2014年公務員考試申論綜合分析輔導:綜合分析概述

更新時間：2013-08-09 09:41:15 來源：|0

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摘要 2014年公務員考試申論綜合分析輔導:綜合分析概述

　　個性課程：2014年公務員個性輔導：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　綜合分析能力是國家公務員考試重點考?的內容，這部分內容所占的比例在申論考試中越來越大，分值亦有相應的提高。它主要考查的是應試者對給定資料進行分析、歸納、多角度的思考，進而作出合理的推斷或評價的能力。

　　一、綜合分析的概念

　　綜合分析要求應試者對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

　　分析與理解能力是應試者思維能力中非常重要的一種能力，也是申論考試著重考查的能力之一。一般來說，分析是以具體資料和事實為基礎的，是從思維的具體到思維的抽象。從重要性上說，分析與理解能力在申論考試中意義重大，它可以使人抓住給定資料所反映的主要內容，把握問題的本質。

　　分析是指把整體分解為部分進行認識和思維;綜合，是指把對事物各個部分的認識有機結合起來，形成對事物整體的認識和把握。分析和綜合是同一個思維過程的兩個側面，分析是從對事物的外部觀察和思維出發，然后深入到事物內部探求其本質;綜合則是從事物本身出發，通過事物的內部聯系把各個部分綜合成整體。就思維的一般過程而言，分析理解是第一位的，綜合概括評價是第二位的，先有分析，后有綜合，而分析的結果又必須依賴綜合概括表現出來。

　　就申論考試而言，綜合分析的通俗解釋就是:通過對給定資料進行全面歸納，找出其共同點，予以歸類并給出自己的觀點。它要求應試者必須既立足于給定資料進行整理，又跳出給定資料予以歸納和評析。

　　二、綜合分析的原則

　　在申論考試中，應試者需要完成的分析、理解、概括、評價的任務主要包括兩個方面:一是分析給定資料反映的內容和問題、方面或層次;二是分析給定資料所表達的觀點和傾向。在實際應考過程中，要注意以下兩點。

　　1.分析合理

　　作答綜合分析類試題最重要的就是要確定分析的對象、標準和方法。分析對象，就是題目要求應試者作答的對象;分析標準，就是合乎事理，符合邏輯;分析方法，綜合分析類試題最基本的分析方法就是矛盾分析法，要求分析符合辯證法中關于聯系發展、內因外因等原理。分析必須符合自身存在與發展的規律,必須符合客觀規律、人的認識規律、表達順序等。

　　2.條理清晰

　　綜合分析類試題的要點往往分散在一則或者數則資料中，要求應試者必須逐條逐句、有秩序地對資料進行分類和安排，作答時必須要做到有條有理、層次分明。答案是否有條理，層次是否分明，將直接反映應試者的邏輯思維能力。作答過程中，應試者要注意將分析的內容要點突出出來,并且層次鮮明地闡釋出來。這樣做可以讓閱卷者能一眼看出應試者答題的重點，不至遺漏得分點。

　　三、綜合分析的要求

　　在2012年公務員考試大綱中，省級以上(含副省級)綜合管理類職位要求中對綜合分析能力提出了

　　明確的方向，即要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

　　省級以上(含副省級)綜合管理類職位大多是從事宏觀管理工作，制定政策時需要考慮各方面的因素和各方的利益需求，全面、協調性強是其工作重要的特點。因此對分析能力要求較高。從大綱中看，分析、歸納、判斷、推理等邏輯思維以及發散性思維方式都是應試者在備考中需要鍛煉的能力。

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