2014年公務員考試申論應用文寫作輔導:能力要求
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具體來說，應試者應主要從以下幾個方面來提高應用文寫作水平。
一、提高政策水平
申論考試中的應用文寫作，以公文為主，而公文中涉及的事項、解決問題的辦法和準則,必須依據黨 的方針政策、國家的法律法規。
我國以憲法為國家的根本大法，辦理任何行政事務都不能違背憲法。在憲法的基礎上，國家還制定 了許多法律和法規。另外，在不同的歷史時期，黨中央會提出相應的階段性的方針政策，用以指導當時 的所有工作。
因此，要想寫好應用文，必須熟悉我國與其中涉及的事項相關的法律、法規、制度，還要了解黨在當 前歷史時期的方針政策，否則就要辦錯事、辦壞事。
二、增加知識廣度和深度
申論考試中，涉及的知識包括一般知識和專業知識。其中，一般知識的考查比例占絕大多數，而專 業知識的考查比例很小。但這并不意味著應試者不斷拓展自己的知識面就行了。申論還要考查應試者 的專業水平。這也正是提高應試者區分度的一個方面。
首先，要努力拓寬知識面。應用文涉及的知識面很廣,涵蓋社會科學、自然科學、時事熱點等，可謂 無所不包。應試者要盡量豐富自己的知識儲備，要熟悉常識性知識，避免在寫作時出現常識性錯誤。如
果根本不知所要闡明的是何物，答題就無從談起。
其次，要大力高專業水平。雖然應用文寫作對應試者的專業水平要求不高，但能體現應試者對某一 問題或現象的見地。在面對某一社會問題或現象時，專業水平較高的應試者，對其歸納概括、綜合分析 的能力明顯偏高。而專業水平較低的應試者，常常在這一社會問題或現象的表面徘徊，無法深人其中。
因此，增加知識的廣度和深度，不但使應試者看清某一社會問題或現象，而且能夠使應試者看透這 一社會問題或現象。這樣的話，寫作應用文便能得心應手，如魚得水。
三、增強分析判斷能力
前巳提及，申論給定資料常常是一大堆雜亂的情況、材料和與之有關的問題。應試者必須能夠對其 梳理、歸類，并通過分析、思考，作出判斷，找到解決問題的途徑。
分析判斷能力在一定程度上決定著一個人的辦事能力，因為它涉及發現問題、分析問題和解決問題 的全過程。如果沒有較強的分析判斷能力，就會面對著一大堆材料無從下手。
有關提高分析判斷能力的內容，前面幾章都有敘述,在此不再贅述。
四、夯實寫作基本功
無論有多高的政策水平，多淵博的知識，或者多強的分析判斷能力，寫作應用文最終要落實和體現 在文字上。如果寫作基本功不扎實,即使有再好的想法，也會因表述不清或表述不準,影響寫作者風采 的展現，甚至引起誤讀。
要想提高寫作能力，首先要懂得寫作的基本知識，然后要多實踐。只有通過多寫、多練，才能逐步提 高寫作水平，別無他途。
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