2017國家公務員申論范文：逼捐逼不出慈善的未來
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最近，網曝“蘭坪縣政府發(fā)文給各單位人員下捐款指標，僅臨時工可自愿”，盡管該縣作出解釋，然而利用政府發(fā)文敦促職工捐款，未免有變相攤派之嫌。這從一個側面提醒我們，慈善的法治澆灌還任重道遠。 將于9月1日起施行的慈善法規(guī)定：“開展募捐活動，不得攤派或者變相攤派，不得妨礙公共秩序、企業(yè)生產經營和居民生活。”這意味著，行政索捐、文件派捐等各種“逼捐”行為被法律劃出了紅線。
法律禁止募捐攤派，實質也是對自愿慈善的倡導。就捐款行善而言，是內心的道德選擇，不應迫于權力，不該礙于壓力，不需看誰的面子，而應植根于自愿自覺的土壤。相信不少人都碰到過這樣的情況：地鐵上遇到乞討者，本不想捐錢，害怕聽到“這人怎么一點愛心也沒有”的議論，就乖乖掏了錢。雖然終是行善，但總有“強扭的瓜不甜”的感覺。
不過，當這種“強扭”的善行放在富人身上，不少人的角色便發(fā)生轉換。比如，馬云曾被“逼捐”，有的人聲稱“你不捐款，我再也不淘寶了”。汶川地震之后，主張“員工的捐款以10元為限”的王石，因捐得少被斥為“有理性、無人性”。前一段時間，扎克伯格“裸捐”引發(fā)國內一些人的“逼捐”心理，數落中國企業(yè)家、富人們缺乏慈善精神云云。“逼捐”的初衷可以理解，但慈善又豈是“逼”出來的?
一些人的“逼捐”，比較流行的邏輯有二：一是社會責任邏輯，“達則兼濟天下，你那么有錢就該捐”;二是比較責任邏輯，“沒多少錢的人都捐得爽快，你更應該捐”。應當說，這種邏輯有一定的社會心理基礎，甚至能形成相當的輿論壓力。比如，當年“王石風波”之后，萬科承諾捐出1億元參與災后重建。這貌似是公眾施壓的“勝利”，但也使富人陷入被索捐的糾纏，以致有企業(yè)家說，“捐幾回就再不敢出頭了。”可以說，“逼捐”的勝利不等于慈善的勝利。
其實，對于企業(yè)家來說，履行社會責任不止慈善一個途徑。慈善固然很重要，卻不是全部。企業(yè)家更基本的責任，是把企業(yè)經營好，讓員工活得更好，對產業(yè)上下游負責，在此基礎上才能讓更廣大的社會獲得回饋。即便是企業(yè)家個人的財富，首先也應尊重其處置權。一方面企業(yè)家需要樹立正確的財富觀，懂得如何讓自己的財富更好地造福社會、回饋社會;另一方面企業(yè)家在慈善的方式、途徑、時間上，都有個人的旨趣與考量，比如有的企業(yè)家關注特殊人群的病痛，有的關注教育、環(huán)境等等，不能要求企業(yè)家必須捐款或每次必捐。
“世路之蓁蕪當剔，人心之茅塞須開。”有慈善抱負的富人，不要因機制不順而善行止步，用自己的努力去破局就好;更不要埋怨公眾的挑刺，用行動與溝通去消除誤解、贏得支持就好。真正富豪慈善的境界，會將自己的財富視為社會財富“神圣的信托”，把自己當成社會的經紀人，用自己卓越的頭腦、精明的管理讓每一筆錢都能最大限度、最持久地服務社會。
強迫玫瑰栽種在沙漠中，芬芳必不會持久;逼迫富豪捐贈，也逼不出慈善的未來。慈善的土壤是大愛生發(fā)的自覺，自覺的培養(yǎng)基來自感化后的自愿。“災區(qū)的人比我更困難!”曾經一位乞討老人在捐款時說的話，久久在人們心中激蕩，超越了捐贈數字的多少，召喚著人們盡己所能去奉獻。慈善的明天，必是將陽光打在他人的臉上，把溫暖留在我們的心里。
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申論高分必備四大能力
申論對于很多考生來說是大難關，想要在申論中得到高分，就要注重四方面的能力!
一、材料處理能力
材料處理是政府工作人員的基本工作之一，因此也是考生復習申論應當重點準備的項目。材料處理主要是指考生要迅速閱讀給定資料，準確理解材料內容，把握材料主旨，明確材料所談的主要問題是什么，從整體上對材料有一個很好的把握。同時，考生要概括給定資料各部分的內容，提煉要點，整合要點，對材料有具體、深入的了解。材料處理是考生作答申論的基礎。為提高材料處理能力，考生應制定一個這方面的訓練計劃，重點訓練快速閱讀能力和提煉要點能力，力求在最短的時間內獲得大量有用信息。
二、思想表達能力
思想表達能力包含兩個方面，一是考生要表現出自己的思考，二是考生要把自己的思考恰當地表達出來。考生的思想能力主要表現為判斷能力。許多申論材料都是辯證性的，包含不同的觀點。這要求考生具備較強的判斷能力，考生要在各種觀點中迅速判斷哪種是正確的。觀點正確與否，取決于它是否符合國家政策，是否真正有利于問題的解決。具備較強的判斷能力的考生，才能在申論作答中展現出獨立的思想性，形成自己的見解。是否有個人的合理的見解，這也是申論獲取高分的關鍵。同時，考生還要學會把自己的思考用最恰當的方式表現出來，而且要表述連貫，思路清晰，結構合理，語言規(guī)范，這樣才能獲得考官的肯定。
三、社會問題儲備
申論考查的都是當前存在的社會問題，因此考生要主動去了解我國當前有哪些社會問題，分析其形成原因，了解解決辦法。社會知識儲備流程為：一是廣泛搜集重要社會問題或社會現象;二是明確社會現象反映了什么問題，準確概括問題的本質;三是圍繞問題進行深入地分析，了解原因和對策;四是形成規(guī)范的備考材料體系，應包括問題本質、深入分析、有關政策、相關的名言警句、評論范文五大部分，建構一個完整、嚴密的知識體系。考生最好建立一個近年主要的社會問題儲備庫。
四、理論政策儲備
理論政策水平體現了政法干警的政治素養(yǎng)，因此考生要加強理論政策的儲備。在申論的作答中，理論政策儲備影響到考生準確理解材料主旨、判斷正確觀點以及文章的深度，是考生必須要引起重視的項目。當前中國最重大的理論就是科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會理論，以及十八大、十八屆三中、四中全會精神。考生不僅要對理論本身有深刻的理解，還要全面把握理論、精神與社會問題的結合。
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