二、職業道德個人表現部分(第17～25題)

　　該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據自己的實際狀選擇其中一個選項作為你的答案。

　　●請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑

　　17、超市正在營業,突然停電了,超市內一片黑暗,人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠,超市陷入了混亂。這時你會( )。

　　(A)擔心超市會發生踩踏事故 (B)估計超市會丟失很多東西

　　(C)設想警察會立即趕到超市維持秩序 (D)相信超市經理和全體員工會迅速行動起來做好工作

　　18、鄰居家周末搞活動。聲音很大，嚴重影響了你的休息,你會( )。

　　(A)通過敲打墻壁。提示鄰屠 (B)登門說明，讓鄰房注意

　　(C)認為鄰居的活動一會兒就會結束,自己可以再忍受一會兒 (D)雖然自己很生氣,但以不想讓鄰居掃興

　　19、J某是一家著名證券公司的兩級管理人員。他把業余時間全部用在研究國際關系和軍事問題上.你認為( )。

　　(A)干什么吆喝什幺,J某似乎有點不務正業 (B)這只是J某的個人愛好而己。無可厚非

　　(C)這種研究也許對他的本職工作有很大幫助 (D)他應該轉行做研究工作，而不是管理工作

　　20、一個多年不見的親戚突然采訪,你正在忙于工作,無暇接待,你會( )。

　　(A)讓他耐心等待，然后忙自己的事情 (B)邊工作邊詢問一些關于他家里事情,但主要在干自己的工作

　　(C)要他出去轉轉,等到下班時再來找自己 (D)責怪他為什么不事先打個招呼

　　2l、你和幾個同學聊天，其中兩個人因對某個問題的看注不同而爭吵起來。你會( )。

　　(A)急忙制止他們，借故把其中的一個人叫走 (B)立即岔開話題,把話題引導到別處

　　(C)任他們爭吵下去,看看誰的辯論水平高 (D)表揚他們的辯論水平,并說明自己的觀點

　　22、某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認可,但你( )。

　　(A)仍然覺得提拔有點快了。不利于他的成長 (B)始終覺得他有什么“背景”

　　(C)認為總經理偏心于他 (D)認為他仍有待改進

　　23、一般在業余時聞里，你和同事們愛談論的話題是( )。

　　(A)社會新聞 (B)上司的花邊消息 (C)生產和銷售 (D)朋友的鐵聞趣事

　　24、如果你所在的公司效益良好，但同時上司整日花天酒地，你全( )。

　　(A)很擔心。但不知道該怎么辦 (B)擔心未來會出問題。找機會離開該公司

　　(C)私下抱怨、擔心，但表面上裝作若無其事的樣子 (D)認為如此作風還能取得好業績。佩服他們

　　25、假如你的某個老同學要你幫他一個“小忙”，雖然這事違反了規定，但顯然不會出問題，你會( )。

　　(A)不幫，并給予說明 (B)幫他，但告訴他下不為例

　　(C)幫他，但告訴同學不要對外講 (D)幫他，認為理所當然

　　第二部分 理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分)

　　一、單項選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)

　　26、在勞動經濟學的研究方法中。( )是認識客觀現象。向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法。

　　(A)觀察研究方法 (B)實證研究方法 (C)對比研究方法 (D)規范研冤肯洼

　　27、( )是造成非正常失業的主要原因。

　　(A)勞動生產率提高 (B)氣候的變化 (C)市場經濟的動態性 (D)總需求不足

　　28、勞動和社會保障部發布的規范性文件稱為( )。

　　(A)勞動法規 (B)勞動法律 (C)國務院勞動行政法規 (D)勞動規章

　　29，正常情況下。每個月依照法定程序延長的工作時間不能超過( )。

　　(A)34小時 (B)36小時 (C)38小時 (D)40小時

　　30，消費者市場是指所有為了( )而購買商品或服務的個人和家庭所構成市揚。

　　(A)家庭消費 (C)政府購買 (B)個人消費 (D)產業消費

　　31、影響產業購買著購買決定的主要固素不包括( )。

　　(A)社會因素 (B)環境因素 (C)組織因素 (D)人際因素

　　32、影響工作滿意度的因素不包括( )。

　　(A)富有挑戰性的工作 (B)公平的報酬 (C)支持性的工作環境 (D)合理的分工

　　33、( )是組織報酬體系設計和實施的第一原則。

　　(A)公平公正 (B)適當激勵 (C)效率優先 (D)成本節約

　　34、群體決策的優點是( )。

　　(A)群體討論時不易產生個人傾向 (B)能增加決策的可接受性

　　(C)要比個體決策需要更少的時間 (D)對決策結果的責任清晰

　　35、職業教育不包括( )。

　　(A)就業前的職業教育 (B)農村職業技術教育

　　(C)就業后的職業教育 (D)城市職業技術教育

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