2011年成考高起點語文詞語辨識題(一)
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1、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 A
(1)就此事件，我__發(fā)表聲明。
(2)她就是這部小說中女主人公的__。
(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。
A. 受權 原型 引見 B. 授權 原形 引薦
C.授權 原型 引見 D.受權 原形 引薦
“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D)
(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。
(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。
(3)社會治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。
A遏止 謀取 關注 B遏制 謀取 關心
C遏止 牟取 關心 D遏制 牟取 關注
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A)
有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且__地讀。
A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( C )
(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。
(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更好的特區(qū)建設者。
(3)買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。
(4)德國一項調(diào)查結果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。
A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
C溝通 構建 刻意 顯示 D勾通 構建 刻意 體現(xiàn)
5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 A
(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。
(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。
(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉身離去。
A精巧 適當 若有所失 B奇巧 適當 若有所思
C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思
6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 B
(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。
(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。
(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。
A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤
C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤
(允許：同意，答應 容許：使有可能)
7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( D )
(1)徐悲鴻將中西美學精華__為一爐。
(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。
(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。
A融 年輕 燥動 B熔 年輕 躁動
C熔 年青 燥動 D融 年青 躁動
(年輕：年紀不大的，相貌不老的 年青：年紀幼小 融：側重于“融會貫通”。熔：熔化)
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( A )
(1)這些藥品質(zhì)量低劣，__群眾，嚴重危害人民群眾的健康與生命安全。
(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。
(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。
A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠
C損害 修理 忠誠 D坑害 修理 真誠
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