編輯推薦：2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題匯總

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2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題：無題

1[.單選題]《無題》(相見時難別亦難)是一首()。

A.七律

B.五律

C.樂府詩

D.七古

[答案]A

2[.單選題]李商隱《無題》中，寫對方的詩句是()。

A.相見時難別亦難，東風無力百花殘

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒

D.蓬山此去多無路，青鳥殷勤為探看

[答案]C

3[.單選題]李商隱《無題》中運用神話傳說抒情的句子是()。

A.東風無力百花殘

B.蠟炬成灰淚始干

C.夜吟應覺月光寒

D.青鳥殷勤為探看

[答案]D

4[.單選題]中國文學史上的“小李杜”是指()。

A.李白杜甫

B.李商隱杜牧

C.李白杜牧

D.李商隱杜甫

[答案]B

5[.問答題]閱讀下面一段課文，回答下列問題：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

(1)閱讀全詩，分析這首詩的抒情層次。

(2)總結這首詩的主題。

(3)頷聯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法?其比興意義是什么?

(4)頸聯“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，采用了一種什么樣的表達方式?

(5)指出這首詩所采取的主要的修辭手法。

(6)簡析詩中的兩個“難”字的含義。

[答案](1)首聯第一句直接抒情，“相見時難”是客觀之難，由于女子的特殊身份，決定了他們見面之不易。而“別亦難”，是主觀之難，因見面的機會極為難得，所以分別時難舍難分。而第二句“東風無力百花殘”以百花殘落表現美好的愛情正遇到了某種障礙。頷聯二句承此而來，以“春蠶到死”“蠟炬成灰”比喻不管遇到什么樣的挫折，愛情都將至死不渝。尾聯回應相見之難，表明兩個人不能自由來往，只希望給他們傳遞信息的人殷勤相助。

(2)這首詩寫戀人之間的刻骨相思與離別之苦。

(3)頷聯二句采用了雙關和比喻的修辭方法。以春蠶吐絲的“絲”諧音相思的“思”，用的雙關的手法。而春蠶吐絲，絲盡而死，蠟燭燃燒，燒盡淚止，又是比喻刻骨的相思之情。這種比興手法，構思奇特而貼切，成為描寫堅定的愛情心理的名句。

(4)頸聯二句采用了由己推人的表達方式，本來寫自己對情人的思念，但卻寫情人思念自己：想象她早晨起來照鏡，一定是因徹夜相思，而面容憔悴、鬢發散亂。月光下，她一定是捧著自己的詩句，反復吟詠。這是作者極度思念所致，生動地描畫出情人的特有心理。

(5)成功地運用了雙關、比喻手法。

(6)詩中兩個“難”字重復出現，含義卻不同。第一個“難”是指相聚困難;后一個“難”卻是令人斷腸的纏綿，飽含著詩人的痛苦和深情。這兩個“難”字的重復使用，形成了詩歌的低回迂曲之勢。

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