1、不要只是看

我們從小就被教導說“好記性不如爛筆頭”。我們從課件上和課本上接受了知識，不能僅存在眼睛里和耳朵里，當然這也存不住，而是最終要放進自己的大腦。聽老師講課是一種節約時間、更快的找到記憶訣竅和理解知識點的方式，而不是你完全依賴的途徑。而且你的大腦也不可能很快的記住只看了一眼或者只聽了一下的知識，最好的方法就是邊看邊讀、邊聽邊寫。采用立體的記憶方法和重復接觸去記憶，這樣記得快記得也牢靠。

2、不要只是做題

有些朋友可能習慣了上學期間高強度的“填鴨”式教育，復習醫師資格考試的時候也是給什么聽什么，有什么做什么。題做了一套套，可是做對的沒多少；做錯了的題也不去回顧總結，結果就是做過的題記住的沒多少。這樣是不行的！

首先，要通過考試、做對題，需要是的是充實的知識儲備。首先要去學習，去掌握應該掌握的知識、考點等等，然后再去做題。不要想著“書看不懂直接做題算了”，都不知道題怎么做，去做題有什么意義呢？依靠做很多題產生一種見多識廣的感覺，那也知識自己的錯覺，一會同樣的題變一變，對題海戰術的考生就是一道“新題”了。

并且做題而不去整理回顧，做完了轉頭就忘，有的甚至怎么錯的都不知道，做一萬個題等于沒做，下次遇到還是錯。或者有時候覺得對完答案看完解析自己已經會了，但是一合上答案書，腦子里一片空白。

所以題不用做太猛，結合自己的復習內容和進度選做即可。并且題要精做，一個題逐字逐句讀懂理清，選項也都去挨個分析；錯了的題就記下來，不時地去回顧總結復習，這樣才是習題正確的運用方法。

3、不要只記不梳理

學習是一個主動的過程，記憶知識點也是!主動的學習記憶才能促進你記憶知識點!并且要形成自己的學習方法。

醫考的知識點非常的多，而且特別的雜。看一條記一條就像在衣櫥里散亂的堆放衣服似的，記一點就感覺記不住了，容易忘而且最可怕的是容易混淆。我們應該按照大概或者老師提供的思路，將知識凝結成知識點，再通過一些框架將知識串聯起來，這樣記憶起來也方便也牢固。