2017執業藥師藥學專業知識一考試難度及各章節分值比例分析
瀏覽
收藏
2017年執業藥師考試結束，環球網校分享“2017執業藥師藥學專業知識一考試難度及各章節分值比例分析”，幫助準備參加2018年執業藥師考試的考生更有針對性的復習。更多關于執業藥師考試的備考信息請隨時關注環球網校執業藥師頻道。
相關推薦：2017年執業藥師考試真題及答案匯總（附考情分析）
《藥學專業知識一》歷來是四個科目中的“老大難”，今年地位依然無人撼動，仍然是四個科目中最難的一個。而且在出題形式上更靈活，部分題目的閱讀量加大，這進一步加大了考生答題的難度。從科目組成上看，《藥學專業知識一》包括三部分：藥劑學、藥物化學和其他(藥理學、藥物分析學)。三部分的分值比例今年變化不大，藥劑學占43%，藥物化學占27%，其他科目占30%，各個章節所占分值比例變化不大，只是有個別章節分值略有調整。
一、難度分析
2017年執業藥師《藥學專業知識一》考試，很多考生拿到試卷的第一感覺就是一個字：“難”!其表現在于題目出的太靈活了，尤其是今年的藥劑學部分。比如在考查生物利用度的計算時，不單純考公式AUC的比值，還讓你換算成同等劑量下的AUC再去計算。在考查主動轉運時不再問你它是不是逆濃度轉運，它是不是消耗能量，而是考查你維生素B12的吸收方式是主動轉運。
但是，出題人還是仁慈的，雖然有幾個難題，但大部分還是一些簡單題。有一些我們認為不應該在藥一出現的題目卻出人意料地出現在了試卷中，比如問藥物正確的服用時間和四期臨床試驗特點。我想，這可能就是出題人的良苦用心。計算題很難很變態，我允許你不會，但我給你幾個常識題來平衡，比如安眠藥是睡前服用這個是常識，藥一教材不涉及，為了讓你通過考試我給你放放水。
所以，綜合來說，今年的《藥學專業知識一》雖然有難度，但是出題人還是考慮到了我們大多數考生的感受，大部分還是簡單題，如果掌握了基礎性的知識點通過考試應該是不成問題的。
二、各章節分值比例分析
今年《藥學專業知識一》各章節分值比例變化不大，但是個別章節略有調整。分值最多的兩個章節仍然是第7章和第11章，各占20分左右，這兩個章節就可以占到1/3的分數。具體各章節分值比例如下圖：
下面通過表格來直觀分析一下《藥學專業知識一》中這三部分(藥物化學、藥劑學和其他)的分值比例情況。
從表格可以看出，近三年這三部分的考試分值變化不大，藥物化學整體考到32分，而且講真，即使是考查化學結構，由于題干都給出了提示和化學結構式，大多數的題目難度不大，相信只要把第一章第一節的那些基本藥物母核掌握住搞定這些結構題不成問題。所以再次奉勸那些已經放棄和準備放棄藥物化學的童鞋們：放棄有風險，一定要謹慎啊!!!
今年第7、8、10章整體難度不大，仍然是我們拿分的重要章節。藥劑學就不一樣了，很多以前認為是非常重要的考點今年都沒有考到，比如片劑四大輔料的具體品種，片劑和注射劑的質量檢查，藥動學的公式，這些我們以為是必考的考點今年考試一題未涉及。回想起我們搖頭晃腦，費盡心機背記的場景真心感覺失落啊。不過沒有辦法，出題人聲東擊西，老師真心不好把握啊。
所以還是那句話，不要偏科，不要偏科，不要偏科!雨露均沾才是我們通過藥一的法寶。
三、2018年復習建議
2017年的執業藥師考試已經成為過去式，考得好或壞我們都無法改變了。對于《藥學專業知識一》的復習，千萬不要單純地認為不學習藥物化學，只把藥劑學和其它這兩部分學好學精就能穩操勝券。任何一章都會出現一些偏題難題，同樣也都會有一些簡單題，所以不要輕易放棄某個章節的學習，而是應該把握住每個章節最基本最容易掌握的簡單知識點。另外，在學習的時候不要死記硬背，要通過老師的講解從基本原理上理解性地去記憶。這樣才能在考試的時候以不變應萬變，避免出現“學得很累，考的不會”的現象。
編輯推薦：
以上為環球網校分享執業藥師考試論壇或者關注環球網校執業藥師考試交流微信公眾號“hqwxzyys”，隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 執業藥師備考一般多久：大眾考生的常見備考時長分析2025-11-10
- 2026年執業藥師備考資料：常用書籍與試題資料匯總推薦2025-11-06
- 零基礎執業藥師一般備考多久：26年小白考生的學習時間規劃2025-11-05
- 2026年執業藥師備考時間：如何根據自身情況安排學習周期2025-10-21
- 2025年執業藥師考試如何備考：分階段完成考試目標的策略2025-10-10
- 怎么備考執業藥師：分解備考過程中的重要環節2025-10-09
- 執業藥師備考時間：如何根據自身情況安排學習周期2025-09-29
- 執業藥師一年過4科要備考多久，科學規劃備考周期的方法2025-09-28
- 2025年西藥執業藥師如何備考：西藥學綜合知識與技能學習法2025-09-26
- 執業藥師如何備考：從入門到掌握的系統學習方法2025-09-25
打卡人數
