2016年關于建立執業藥師專業化隊伍的三點措施
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【摘要】在2015年11月26日到28日召開的第四次“在醫療保險事務中發揮執業藥師作用專題研討會”上，與會代表集中探討如何將執業藥師作用發揮在醫療保險事務中，提升執業藥師的素質能力，保障公眾用藥安全與健康。《中國醫藥報》對此進行了專門深入的采訪報道。現將報道全文轉載如下：
“在醫療保險事務中發揮執業藥師的作用”專題研討會已舉辦4次，提升執業藥師的素質能力，是4次專題座談會的共同話題，更是執業藥師履行職責的根本。“我們要通過多措并舉與綜合協調管理，切實有效地建立、完善與我國醫療保障水平相適應的執業藥師專業化隊伍，以保障人民群眾身體健康的目標來發展執業藥師，提升執業藥師的素質和能力。”周福成談到的“多措”，主要包括以下幾點：
一是提高執業藥師的準入門檻和專業層次。記者在會議中了解到，中國是目前世界上唯一的中專生可以成為執業藥師的國家，“低學歷、非專業”是我國執業藥師人員結構的現狀。對此，不久前十幾個省份的執業藥師協會會長聯名上書國家總局，要求將執業藥師的準入門檻提高到本科學歷并限定專業。在國家門檻沒有調整的情況下，近年來執業藥師中心通過組卷出題，讓低學歷、低能力的人很難考過。這兩年就明顯看出，高學歷、學過藥學的人與低學歷、低能力者的考試通過率明顯拉開了距離。在會議討論中，就有老師強調，身為執業藥師，如果不懂藥、不知藥，不會指導用藥，不會與公眾進行健康知識方面的交流，就配不上執業藥師這一神圣的稱號。
二是以藥學服務為導向，改革藥學教育模式。一個老師既帶科學學位，又帶專業學位，被行業內稱之為“亂燉”。與會者認為，這種教學模式根本分不出專業學位的優勢，學生只是在幫助老師做實驗、做科研，并不能真正提高學生的專業能力。周福成指出，我們要形成以執業藥師為中心的國家藥師服務人才培養發展模式，緊緊圍繞國家執業藥師制度、執業藥師考試大綱來調整教學內容，從藥學教育、繼續教育等多方面發力，加快執業藥師專業人才健康發展，為今后執業藥師的分級分類管理（1—5級，級級必考）打下基礎。“提高學歷是階段性的，提高能力是永久的。執業藥師作為一個終生學習者，就要不斷地學習藥品知識、醫學知識。”
三是積極爭取執業藥師多點執業。多點執業作為執業藥師制度的創新，是實現城鄉居民享受同等的優良藥學服務的最好的辦法，更能鼓勵優秀的執業藥師通過多點執業增加合理合法的收入，提高社會藥店的藥事服務能力，滿足公眾的健康需要。與會者討論認為，執業藥師多點執業，有利于均衡城鄉和邊遠地區執業藥師的資源；有利于吸引更多的優秀藥學技術人員投身于執業藥師隊伍；有利于城市、鄉鎮、社區執業藥師合理流動，從而達到藥學服務的廣覆蓋。
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