基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段：

現(xiàn)階段是剛著手復(fù)習(xí)的階段，學(xué)習(xí)重點是從教材，課本本身出發(fā)去掌握，來提高基礎(chǔ)知識點的綜合運(yùn)用能力，同時也可結(jié)合試題來練手。

學(xué)習(xí)重點：

我們需要復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識知識，并需要開始通過題目的強(qiáng)化訓(xùn)練加強(qiáng)對知識的理解運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)方法：

(一)及時復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶

現(xiàn)階段，我們主要對教材知識有一個整體的印象和概念，并要求掌握一定的內(nèi)容，而知識的消化吸收是一個過程，我們在記憶知識后，便立即開始了對知識的遺忘，所以需要及時復(fù)習(xí)鞏固，每天都需要抽時間(如睡前)回憶學(xué)過的內(nèi)容，我們可以戲稱“過電影”，認(rèn)真回想學(xué)過的知識，檢測它們能否浮現(xiàn)眼前。如果沒有記住，第二天再看一下，這樣有助于自己對沒有掌握的知識進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

(二)題目練習(xí)，訓(xùn)練模擬

經(jīng)過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和細(xì)致地復(fù)習(xí)之后，是否真正掌握了知識了。練習(xí)一下，通過獨立做題檢測是否已經(jīng)掌握知識。進(jìn)行題目的訓(xùn)練是應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中不可缺少的，做題時一定要獨立完成，真正檢測自己實際掌握情況，然后根據(jù)做題過程中發(fā)現(xiàn)的問題，針對解決。

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