2025年中級安全工程師考試時間安排在10月25、26日，利用碎片時間備考指南

更新時間：2025-06-05 14:10:28 來源：環(huán)球網校

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摘要 2025年中級安全工程師考試定在10月25-26日，對于廣大考生而言，備考時間緊張，尤其是在職考生，工作之余能用于學習的整塊時間有限。然而，生活中其實隱藏著大量碎片時間，只要合理利用，這些“邊角料”時間也能發(fā)揮巨大作用，為備考增添助力。

2025年中級注冊安全工程師考試時間已確定為10月25日-26日，考試分4個半天進行，各科考試安排如下：

日期	考試時間	考試科目
10月25日	09∶00—11∶30	安全生產法律法規(guī)
10月25日	14∶00—16∶30	安全生產管理
10月26日	09∶00—11∶30	安全生產技術基礎
10月26日	14∶00—16∶30	安全生產專業(yè)實務（7個專業(yè)）

距離2025年考試時間還有不到5個月的時間，對于廣大考生而言，備考時間緊張，尤其是在職考生，工作之余能用于學習的整塊時間有限。然而，生活中其實隱藏著大量碎片時間，只要合理利用，這些“邊角料”時間也能發(fā)揮巨大作用，為備考增添助力。

一、挖掘碎片時間

通勤時段：每天上下班乘坐公交、地鐵的途中，少則十幾分鐘，多則可能長達一小時甚至更久。這段時間雖然處于移動狀態(tài)，但卻是可以有效利用的黃金碎片時間。例如，早上乘坐地鐵上班時，若通勤時間為40分鐘，完全可以利用這段時間進行學習。

工作間隙：在工作過程中，上午和下午通常會有茶歇時間，每次大概10-15分鐘。此外，完成一項工作任務后的短暫休息時間，以及午休前后的零碎時間，都可納入碎片時間范疇。比如，上午完成一個重要項目匯報后，有20分鐘休息時間，就可以用來復習幾個知識點。

日常生活碎片：排隊等待的時間，如在銀行排隊辦理業(yè)務、在餐廳等待用餐等，還有睡前的10-15分鐘，這些看似不起眼的小段時間，累計起來也是相當可觀的。例如，晚上睡覺前，躺在床上利用15分鐘回顧當天學習的重點內容，有助于加深記憶。

二、規(guī)劃碎片時間用途

知識點背記：碎片時間非常適合背記一些小而關鍵的知識點。

制作知識卡片：將安全生產法律法規(guī)中的重要條文、安全生產管理中的核心概念、安全生產技術基礎中的關鍵公式等，整理成便于攜帶的小卡片。像《安全生產法》中關于安全生產責任制的具體要求、危險化學品儲存的安全技術要點等，都可以寫在卡片上。在通勤路上，隨時拿出卡片進行背誦記憶。每天利用碎片時間背誦幾條法律條文或者幾個重要概念，長期堅持，積累的知識點數(shù)量會相當可觀。

刷題練習：利用碎片時間進行刷題，既能鞏固所學知識，又能熟悉考試題型。

使用刷題APP：環(huán)球網校“快題庫”擁有豐富的題庫資源，涵蓋章節(jié)習題、歷年真題、模擬試題等多種題型。在工作間隙的5-10分鐘內，打開APP做幾道選擇題或者判斷題。比如，在上午茶歇時，利用10分鐘做10道法規(guī)科目的選擇題，通過做題及時檢驗對知識點的掌握程度，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。

錯題回顧：回顧錯題是提升知識掌握水平的重要環(huán)節(jié)，碎片時間同樣可以用于此項任務。

整理錯題集：將之前做過的練習題、模擬題中的錯題整理出來，記錄下錯誤原因、正確答案及相關知識點。可以使用紙質筆記本，也可以利用手機便簽、印象筆記等電子工具。例如，在管理科目中，關于風險評價方法的題目多次出錯，就將相關錯題整理在一起，詳細分析錯誤原因，是概念理解不清還是計算錯誤等。

三、選擇合適的學習內容

短小精悍的知識點：優(yōu)先選擇那些能夠在短時間內理解和掌握的知識點進行學習。例如，安全生產法律法規(guī)中的某一條具體法規(guī)的適用范圍、安全生產管理中的一種安全檢查方法的特點等。這些知識點相對獨立，不需要大量時間去梳理前后邏輯關系，適合在碎片時間內學習。

高頻考點：根據(jù)歷年考試真題和考試大綱，梳理出高頻考點進行重點學習。比如，在技術基礎科目中，電氣安全、防火防爆等高頻考點涉及的一些關鍵知識點，如電氣事故的類型及防范措施、防火防爆的基本原理等，可以利用碎片時間反復強化記憶，確保在這些重要知識點上不丟分。

關聯(lián)知識點串聯(lián)：將相關聯(lián)的知識點進行整合，在碎片時間里進行串聯(lián)復習。例如，法規(guī)科目中關于不同行業(yè)安全生產的相關法規(guī)要求，與管理科目中對應行業(yè)的安全管理措施存在緊密聯(lián)系。在通勤路上，可以將這些關聯(lián)知識點進行回憶和梳理，形成知識鏈條，加深對整個知識模塊的理解，提高知識運用能力。

四、制定碎片時間學習計劃

每日規(guī)劃：在前一天晚上，根據(jù)第二天的行程安排，制定詳細的碎片時間學習計劃。比如，預計第二天早上通勤時間為30分鐘，可安排15分鐘背誦法規(guī)知識點，15分鐘回顧前一天做過的錯題;上午有兩個10分鐘的工作間隙，可分別安排做5道選擇題;午休后有20分鐘碎片時間，用于復習管理科目的一個高頻考點等。將學習任務具體分配到每一段可利用的碎片時間，提高時間利用效率。

每周總結：每周周末對本周利用碎片時間學習的情況進行總結。檢查學習計劃的完成情況，分析哪些任務完成得較好，哪些存在不足。對于未完成的學習任務，分析原因并調整后續(xù)計劃。同時，總結本周在碎片時間學習過程中積累的好方法、好經驗，以及遇到的問題和解決辦法，不斷優(yōu)化學習策略。例如，如果發(fā)現(xiàn)本周在利用睡前碎片時間學習時，經常因為疲勞而無法集中精力，那么下周可以適當減少學習任務量，或者調整學習內容為相對輕松的知識點回顧。

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