2008年財務管理教材重點問題解答二
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11、教材第100頁最后一段代表不同項目的英文字母A、B、C、D是不是印錯了，怎么會把B和C項目放在一起進行比較呢？能否將教材第100頁最后兩段內容的意思詳細的解釋一下呢，怎么就讀不明白呢？
答：這里的C、D項目是假設的，即A、B項目運行一年后假設又出現了C、D項目。
12、96頁內部收益率的函數法錯了？
在excel中，npv識別的是從第1期開始的數據。但是，irr函數計算期從第0期開始?？梢詤⒖糴xcel的幫助就可以知道。
答：教材第10行特別說明，NPV是1~n期，[例4-29]解答部分指出irr輸入0~n期數據。
13、我剛在網上查過，復利現值計算公式有一個更深的了解,即復利現值計算公式有三個表達式,除了教材上的兩個，還有一個就是前面我說過P=F*(1+i)n.(n前有-號,忘了打上去).做為教材,應該把三個表達式都寫上,而不應讓人有誤解。
答：你寫的這個公式與P=F/（1＋i）n的表達沒有兩樣，乘除法互為逆運算。
14、《財務管理》書中的復利終值系數、復利現值系數、年金終值系數、年金現值系數我不能全記住，請問考試時是否有相關系數表提供。如果不能查閱，該如何用學習技巧掌握好這些知識在考試中答題？
答：相關系數考試的時候都是提供的，考試的時候你只要能辨別出用什么系數就行了。
15、2007年《財務管理》教材，234頁例8-16，倒數第五行計算經營杠桿系數時分母為什么不加以40％利率借入資金的利息，而且在下面一行計算財務杠桿系數時在分母就把40*10％的利息減掉了？
答：請盡可能使用08年的新教材。
16、在教材100頁，在講述動態評價指標（二）凈現值率法這一方法時，本頁倒數第6行-101頁順數前兩行，從列舉完例題和題后的分析，覺得和要講的凈現值率法意義不符。在這段文字中出現了“再投資報酬率的基點是相對合理的資金成本，而后者再投資報酬率是基于一個相對較高的內含報酬率（高于凈現值法的資金成本）”出現新的概念，是不是和所列舉例題題意不太銜接？
P100頁倒數最后一段中的講解中，從文意來看，是A項目和B項目為一對做對比選擇，C項目和D項目為一對進行對比選擇。但從教材中這段文字對比的結論是：“若需要對B、C兩個項目進行評價的話，顯然是C項目更優”。妥否？
答：這段內容是基于倒數第二段寫的，即是把凈現值法和凈現值率法在決策時進行的一個比較。這里的C、D項目是假設的，即A、B項目運行一年后假設又出現了C、D項目。如果C、D項目進行比較的話，顯然是C項目更優。教材中“若需要對B、C兩個項目進行評價的話，顯然是C項目更優”一句，要將“B”改為“D”。
17、我的教材與網上發布的調整勘誤不一致,頁碼、行數、內容一點也不一致，不知我的教材是否有問題。是不是盜版的呀?
答：勘誤是針對2007年的教材。如果你用的是08年的新教材，基本不需要勘誤。
18、《財務管理》第110頁的倒數第四、五行的是什么意思?。?BR>答：2008年教材第110頁沒看見你寫的這部分內容。如果是2007年教材，就一般習慣而言，(A/P,12%,15)表示的是每期利率12%、15期年金現值系數的倒數，也稱資本回收因子。
19、《財務管理》中，第252頁第一個表格中的股票市場價5504元是怎么來的？
答：2008年版教材已經刪除該部分內容。
20、請問：我買的04年財務管理教材，請問08年教材內容有制度性的變化嗎？
答：教材內容變動很大，建議用08年新教材。
21、2007年教材第71頁例3-41,題目中給的期限為10年,為什么答案中期限又變成了7年了?
答：因為該債券是2001年發行，2004年購買時已經過去3年，剩余年限是7年。請注意，2008版新教材對該例題個別數據進行了修改。
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