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中級經濟師考試歷年真題與答案解析(9月25日)

更新時間:2023-09-25 16:33:41 來源:環球網校 瀏覽652收藏260

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摘要 距離2023年經濟師考試越來越近,現在已經進入至關重要的強化沖刺階段,大家一定要調整好自己的狀態,合理規劃時間,不給自己留短板。歷年真題一定要多做多練哦,一起來練習吧。

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【經典真題示例 -2020 年】1、如果某商品的需求價格彈性系數為 1.3,需求收入彈性系數為 2,當其他條件不變時,如果消費者收入提高 5%,對其需求的影響是()。

A. 需求提高 2.2%

B. 需求提高 10%

C. 需求下降 1.3%

D. 需求提高 6.5%

【參考答案】B

【環球網校解析】消費者收入對需求的影響程度,通過需求收入彈性的大小來反映。本題中需求價格彈性系數是干擾項。需求收入彈性系數為 2,表示需求的變動率是消費者收入變動率的 2 倍,且方向相同,當消費者收入提高 5% 時,需求會提高 10%(5%×2)。

【高頻考點】需求價格彈性

【考頻:近五年考察 5 次】

(1)本考點考核形式以單選題為主。主要考核內容:需求價格彈性類型、影響因素(側重多選)、計算(點彈性、弧彈性)。考試時點彈性題目會給出某商品價格變動(或需求量變動)百分比、以及需求價格彈性系數數值,根據公式求需求量如何變動(或價格如何變動)。

(2)考頻提示:考核需求價格彈性頻率很高,關于對彈性的學習要準確區分四種彈性的含義、類型及影響因素,這里很容易記混。要學會運用舉例的方法。

【經典真題示例 -2021年】2、通常情況下,政府對某種消費品實行最高限價后,可能造成的結果有()。

A. 刺激消費、限制生產

B. 同時限制生產和消費

C. 刺激生產、限制消費

D. 同時刺激生產和消費

【參考答案】A

【環球網校解析】本題考查第2章。最高限價低于均衡價格,會刺激消費、限制生產。

【高頻考點】均衡價格模型的應用

【考頻:近五年考察 5 次】

(1)本考點包括最高限價分析及保護價格(也稱最低限價、支持價格)分析。考試中單選題、多選題均有涉及,主要考核內容:

①保護價格的具體表現(保護價格高于均衡價格;可能導致市場過剩,出現變相降價或者黑市交易;需要政府建立收購和儲備系統)。

②最高限價的具體表現(最高限價低于均衡價格;可能導致市場供給短缺,出現黑市交易和黑市高價;需要政府建立配給制)。

③根據實際生活例子選擇適用哪種政策,如生活必需品漲幅過大可以采取最高限價政策,如為了保護一些農產品的利益應實行最低限價政策。

(2)記憶提示:最高限價政策本質是保護消費者利益或者降低生產者成本,掌握本質后其表現自然就記住了,再進行相應的對比記憶最低限價的本質和表現。在理解的基礎上熟記口訣“保過”,即保護價格超過均衡價格,會導致市場過剩,變相降價,收購儲備系統。取反義即最高限價的表現。通過口訣結合對比記憶這樣才不容易混淆。

【經典真題示例 -2022 年】3、在社會主義市場經濟中,堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,需要做到()。

A: 居民收入增長和經濟增長同步

B: 勞動報酬增長和勞動生產率提高同步

C: 平均分配,避免差距過大

D: 多渠道增加居民的財產性收入

E: 勞動報酬增長和國民收入增長同步

【參考答案】AD

【環球網校解析】在社會主義經濟中,要堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,需要做好以下幾個方面工作:一是要鞏固公有制經濟的主體地位,深化國有企業分配制度改革,貫徹落實好按勞分配制度,既要建立健全激勵機制,避免平均主義的分配方式,也要重視保持合理的分配差距,避免差距過大的分配格局。二是要增加勞動者,特別是生產一線勞動者的勞動報酬,提高勞動報酬在國民收入初次分配中的比重,努力推動居民收入增長和經濟增長同步。

三是要完善按要素分配制度,即完善技術、知識、數據、資本、土地等要素參與國民收入初次分配的保障及監管制度。探索多種渠道增加中低收入群眾要素收入,多渠道增加城鄉居民 的財產性收入。

四是要加大稅收、社會保障、轉移支付等手段的再分配調節力度。同時,要重視發揮第三次分配的作用,發展慈善等社會公益事業。

AD 說法正確。故此題正確答案為 AD。

【思路點撥】這里注意 C 項,按勞分配制度,既要建立健全激勵機制,避免平均主義的分配方式,也要重視保持合理的分配差距,避免差距過大的分配格局。必須同時進行,只說一半則表述是不完整的。

二是產品和要素的價格主要由市場決定,而不是由政府制定。

市場對資源配置起決定性作用,就是通過價格機制、供求機制、競爭機制等市場機制對資源配置發揮決定性作用。

【高頻考點】:社會主義收入分配制度

【考頻:近二年考察1次】

本考點為2022年新增知識點,目前考試題型以單選題為主。主要考核內容:①挖空式選擇題直接考查原文內容。②通過具體例子考查對居民收入的屬性的理解。

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分享到: 編輯:張佩

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