我與環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師課程的緣分從一個(gè)電影開(kāi)始。

那一年，陪孩子看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，里面情節(jié)讓我深受感動(dòng)。我的孩子那會(huì)三年級(jí)，字寫(xiě)的不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)校經(jīng)常被老師批評(píng)，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。電影之后，我就想，如果我能在某些地方影響和感染他，是不是會(huì)起一些作用?經(jīng)過(guò)深思熟慮，我選擇了經(jīng)濟(jì)師的學(xué)習(xí)。

畢業(yè)十六年，我已經(jīng)有了工程師、政工師的中級(jí)職稱，對(duì)我來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)師已經(jīng)沒(méi)有任何事業(yè)上的幫助，但是，通過(guò)經(jīng)濟(jì)師學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)傳達(dá)給孩子一些東西，我認(rèn)為是值得的。于是，2018年，我開(kāi)始自學(xué)，由于我理科底子非常差，在計(jì)算、數(shù)字等方面非常吃虧，有很多符號(hào)我都沒(méi)有接觸過(guò)。而且我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)工商管理的知識(shí)，一開(kāi)始學(xué)習(xí)非常吃力，摸不著方法，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、方法不對(duì)、重點(diǎn)不清、記憶力不強(qiáng)、很多知識(shí)都是一知半解，摸不透規(guī)律。尤其是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，里面包羅萬(wàn)象，內(nèi)容繁雜，根本摸不著門(mén)道，所以在2018年差1分，2019年差2分，和經(jīng)濟(jì)師職稱失之交臂，非常可惜。

本來(lái)也想放棄，但是我發(fā)現(xiàn)我的初衷并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的努力沒(méi)有結(jié)果，我的孩子還經(jīng)常看我問(wèn)我，我想只有拿下這個(gè)證，才能勇敢的給孩子講這個(gè)過(guò)程，才能傳遞給他一些內(nèi)容。帶著這種所謂的信念，我在2020年7月初，再次踏上了經(jīng)濟(jì)師的奮斗之旅。這次不能含糊，必須過(guò)。

經(jīng)過(guò)同事推薦和看以前的視頻，我選擇了環(huán)球網(wǎng)校劉艷霞老師。劉老師的名號(hào)，我早有耳聞，她講課的經(jīng)驗(yàn)、方式等都是比較適合我的，從一開(kāi)始聽(tīng)她講課，我就能全神貫注的聽(tīng)進(jìn)去，每次兩個(gè)多小時(shí)的直播可以在輕松的氛圍中完成，總結(jié)出的很多類似“我想我能”、“美印家的大黑鵝”、“小雞大豬”之類的口號(hào)也是朗朗上口，聽(tīng)了就忘不了，極大的提高了學(xué)習(xí)效率。幫助我把前兩年自學(xué)的比較糊涂、模糊、雜亂的內(nèi)容全部梳理出來(lái)，很多知識(shí)、重點(diǎn)都深深刻在腦子里面，提高了秩序感。

但是，畢竟是39章的內(nèi)容，記憶量還是比較大的。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真做筆記，早晨起來(lái)看筆記本，晚上回家也看筆記本，和我的孩子一起學(xué)習(xí)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)到十一點(diǎn)，孩子也能安靜的堅(jiān)持到十一點(diǎn)，我長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前面，他也能了。我心里竊喜，功夫不負(fù)有心人。于是我更加增添了堅(jiān)持的信心。

7月份到考試結(jié)束，每天兩次的筆記本溫習(xí)、每周一次的自我測(cè)試、每天晚上的三個(gè)小時(shí)的視頻聽(tīng)課，臨近考試的每天兩張卷子，確實(shí)讓我再一次體會(huì)到高考的感覺(jué)，呵呵，我好像又年輕了。此外，我還利用很多零碎時(shí)間用手機(jī)在環(huán)球網(wǎng)題庫(kù)上做題，五道、十道、十五道……，我自己都能感覺(jué)到自己做題的速度在加快，準(zhǔn)確率在提高。到后半段，我真的沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，我把他當(dāng)成和孩子共同進(jìn)步的時(shí)刻，當(dāng)成了和孩子一起享受知識(shí)的娛樂(lè)。由繁到簡(jiǎn)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)改變，是一個(gè)積累。11月22日上午，我很自信的進(jìn)入考場(chǎng)，順利的完成考試，還時(shí)不時(shí)想起孩子早上甜甜的對(duì)我說(shuō)，爸爸加油!

基礎(chǔ)102，工商111，2020年，我第一次兩科齊過(guò)。我拿著成績(jī)單，回家告訴孩子，他比我還高興。他說(shuō)讓我請(qǐng)客吃大餐。吃大餐是應(yīng)該的，但是我問(wèn)他還有什么感覺(jué)。孩子突然說(shuō)了一些成人的話：爸爸堅(jiān)持三年，今天勝利了。看來(lái)我們老師說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有什么事情是很簡(jiǎn)單的，能堅(jiān)持就能贏。我告訴他，這只是一個(gè)小的勝利，未來(lái)我們會(huì)共同迎接更大的勝利，更多的收獲。那時(shí)候，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。他高興的把香蕉塞進(jìn)我的嘴里。

勝利屬于堅(jiān)持的人。感謝我兒子給我的動(dòng)力，感謝劉艷霞老師和孫晶晶老師的講授，感謝環(huán)球網(wǎng)校的題庫(kù)。再會(huì)!