老師談造價工程師《技術與計量(安裝)》命題新趨勢
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自1997年以來《全國造價工程師執業資格考試建設工程技術與計量(安裝工程)》科目考試歷經十個考季，無論其考試內容還是考試型式都日趨完善與規范，呈現出其區別于其它科目的趨勢。
1、考試日臻成熟
經過多年的發展，本科目考試日臻成熟，呈現出以下幾條規律：
各章節考點相對成熟。各章節的命題重點知識內容的輪廓是比較清晰、固定的。
各章節考題比例相對成熟。從2004年、2005年、2006年和2007年四年命題分析(2003年、2004、2005、2006、2007年考試各章節考核知識點分值分布統計)，我們可以看出，雖然經過2006年的教材改版，但是，2006年、2007年命題各章分值比例同2004年、2005年的比例還是十分相似的。在前四章必考部分的70分中，大致比例為第一章：第二章+第三章：第四章=14分：32分：24分，后三章選考部分各為30分。
各章考試題型的相對成熟。即前四章構成考題的的第一部分必考題，又分為單選題和多選題，共60題，70分，后三章構成考題的第二部分，選考題每章20題，共60題，考生可任選20題作答。
2、考試的新趨勢
本科目考試日臻成熟，同時從歷年的規律中我們也可以摸考試命題的一些新趨勢。
知識點集成考核的趨勢。2007年考題的一個明顯特征就是知識點集成考核的趨勢的加大，即一道題不是考試一個知識點，而是將相關的知識集合起來，一同考核，這大大增加了考題的難度。這種命題方式在其它科目考試早些年就已大量出現，但是在本科目考核中，以往各年考試中極少出現，2006年考試中開始顯現，2007年命題中進一步加強，典型題目如第28題、53題、54題、80題等。我們預計該種考核方式在今后命題中將進一步加強。
新的考核點的出現。2007年的考題增加了與往年相比相對較陌生的考題，這部分考題主要由兩部分組成，一是06年版新教材，新增加的內容，二是相對“偏僻”的知識點。總體來講，這些考題的出現是十分正常的，這也反映了今后命題多元化、分散化的趨勢。
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