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2020上半年人力資源管理師考試將在5月舉行（個別省份等官方具體通知），對于一級人力資源管理師考試會涉及備考習題的練習，通過練習題幫助大家備考，下面環球網校小編為大家整理2020上半年一級人力資源管理師考前練習題（3），供各位考生參考學習。另外，為了通知各位考生參加一級人力資源管理師考試時間、報名時間等信息，環球網校特設了 免費預約短信提醒，以便于您收到免費的短信提醒，不想忘記，就快來免費申請吧~

1.參與型培訓法包括( ACE )。

A.案例研究法

B.特別任務法

C.頭腦風暴法

D.個別指導法

E.模擬訓練法

2.場地拓展訓練可以使團隊在( ACDE )方面得到收益和改善。

A.變革與學習

B.杰出領導

C.心態和士氣

D.共同愿景

E.溝通與默契

3.以下屬于與態度、價值觀及陶冶人格情操教育相適應的培訓方法是( ACD )。

A.集體決策法

B.等價變換

C.角色扮演法

D.悟性訓練

E.個人指導法

4.工作任務分析法是以( BDE )作為員工任職要求的依據，將其和員工平時工作中的表現進行對比以尋找差距。

A.工作評價

B.工作說明書

C.訪談記錄

D.工作任務分析記錄表

E.工作規范

5.以掌握技能為目的的實踐性培訓方法有( ABDE )。

A.工作指導法

B.工作輪換法

C.案例分析法

D.特別任務法

E.個別指導法

6.研討法的優點、難點是( ABCDE )。 ;

A.多向式信息交流

B.有利于培養學員的綜合能力

C.形式多樣，加深學員對知識的理解

D.對研討題目、內容的準備要求較高

E.對指導教師的要求較高

7.培訓方法的選用必須與受訓者的群體特征相適應，分析受訓者的群體特征使用的參數有( ADE )

A.學員構成

B.學員需求

C.工作崗位層次

D.工作可離度

E.工作壓力

8.以提高培訓對象的綜合能力為目的，充分發揮培訓對象的創造力、想象力的培訓方法主要有( ABCDE )。

A.案例研究法

B.頭腦風暴法

C.模擬訓練法

D.敏感性訓練法

E.管理者訓練法

9.虛擬化培訓包括( ABCDE )。

A.多媒體培訓

B.網絡培訓

C.遠程學習

D.虛擬現實

E.智能指導系統

10.個別指導法具有以下特點( BCDE )。

A.有利于新員工工作創新

B.可以避免新員工盲目摸索

C.有利于新員工盡快融入團隊

D.可以消除畢業生的工作緊張感

E.有利于傳遞企業優良傳統

11.網上培訓的特點包括( ABCD )。

A.關于人際交流的技能培訓不適用于網上培訓

B.有利于及時、低成本地更新培訓內容

C.有利于增強課堂教學的趣味性

D.中小企業受資金限制，往往無法購買相關培訓設備和技術

E.培訓進程安排不夠靈活，學員容易中斷工作

12.人際關系能力的培訓方法包括( AB )。

A.敏感性訓練法

B.行為模仿法

C.自學法

D.假想構成法

13.頭腦風暴法的優點是( ABCD )。

A.培訓過程中為企業解決了問題

B.可以幫助學員解決工作中遇到的實際問題

C.培訓中學員參與性強

D.達到了相互啟發的目的

E.對培訓顧問的要求不高

14.重點團隊分析法的條件有( ABDE )。

A.意見能代表培訓對象的需求

B.成員熟悉調查中的問題

C.老員工必須參加

D.1～2名協調員

E.8—12名員工組成小組

15.培訓內容的開發要堅持的基本原則包括( ABC )。

A.滿足需求

B.考慮長遠

C.突出重點

D.長期穩定

E.統籌兼顧

16.通過制定管理制度規避培訓風險，需要考慮( ACE )。

A.明確雙方的權利和義務

B.員工參加培訓的原因

C.明確雙方的違約責任

D.員工將來的發展方向

E.建立相對穩定的勞動關系

17.培訓服務協議條款包括( ABCDE )。

A.參加培訓的申請人

B.參加培訓的項目和目的

C.參加培訓后要達到的技術或能力

D.參加培訓后如果出現違約的補償

E.參加培訓后要在企業服務的時間和崗位

18.培訓的配套激勵制度主要包括( ABCD )。

A.崗位任職資格制度

B.業績考核制度

C.崗位晉升制度

D.收入分配制度

E.培訓服務制度

19.為防范培訓風險，企業與受訓者簽訂培訓合同的主要項目包括( ABCE )。

A.保密協議

B.違約補償

C.受訓者的服務期限

D.獎罰的執行方式和方法

E.培訓成本的分攤與補償

20.培訓服務制度條款應明確( ABC )。

A.根據個人和組織需要向培訓管理部門或部門經理提出的申請

B.培訓申請被批準后需要履行的培訓服務協議簽訂手續

C.培訓服務協議簽訂后方可參加培訓

D.參加培訓的項目和目的

E.部門經理人員的意見

21.根據培訓階段的不同，培訓需求分析可以分為( BD )。

A.長期培訓需求分析

B.目前培訓需求分折

C.中期培訓需求分析

D.未來培訓需求分析

E.短期培訓需求分析

22.根據培訓對象的不同，培訓需求分析可分為( BD )。

A.業務部門培訓需求分析

B.新員工的培訓需求分析

C.管理部門培訓需求分析

D.在職員工培訓需求分析

E.設計部門培訓需求分析

23.關鍵事件法的缺點是( BCD )。

A.時間跨度較大

B.費時、費力且費用較高

C.不能在員工之間進行比較

D.只能定性分析，不能定量分析

E.使考評者和員工忽視行為的過程

24.下面關于績效考評目標管理法的敘述正確的有( ABCE )。

A.它能夠使員工個人努力目標與組織目標保持一致

B.它的評價標準直接反映了員工的工作內容

C.它的結果易于觀測，出現評價失誤的幾率很小

D.它在不同的部門、員工之間設立了統一的目標，適合橫向比較

E.它的考評結果不能作為人員晉升決策的依據

25.采用目標管理法進行績效考評，在制定績效目標時應做到( ABDE )。

A.目標是可量化可測量的

B.個人目標依據相應的部門目標

C.由管理者為員工制定個人目標

D.設立的目標應長期與短期并存

E.目標的數量不宜過多，應有針對性

26.下列關于目標管理法說法正確的是( ABDE )。

A.目標管理法的結果易于觀測

B.目標管理法適合對員工提供建議

C.便于不同部門間績效橫向比較

D.目標管理法直接反映員工的工作內容

E.目標管理法適合對員工進行反饋和輔導

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