一建考試項目管理施工企業(yè)項目經(jīng)理歷年考點
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【摘要】一級建造師考試于9月份開考，各位一級建造師考生正在緊張復(fù)習中，對于一建備考而言，復(fù)習中充分掌握考點則至關(guān)重要，環(huán)球 網(wǎng)校一級建造師考試頻道特地整理一級建造師考點復(fù)習資料供各位考生學習，本文為一建考試項目管理施工企業(yè)項目經(jīng)理歷年考點， 希望各位考生能將一級建造師考點融會貫通，環(huán)球網(wǎng)校助各位一級建造師考生一臂之力!
施工企業(yè)項目經(jīng)理的工作性質(zhì)
歷年考點：
過渡期滿后，大、中型工程項目施工的項目經(jīng)理必須由取得建造師注冊證書的人員擔任;但取得建造師注冊證書的人員是否擔任工程項目施工的項目經(jīng)理，由企業(yè)自主決定。
(2012)
歷年考點：
建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理(以下簡稱項目經(jīng)理)，是指受企業(yè)法定代表人委托，對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人
(2011)
歷年考點：
一、項目管理目標責任書(參考《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》GB/T 50326--2006)
項目管理目標責任書應(yīng)在項目實施之前，由法定代表人或其授權(quán)人與項目經(jīng)理協(xié)商制定。
(2013)
項目經(jīng)理的職責(參考《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》GB/T 50326---2006)項目經(jīng)理應(yīng)履行下列職責：
(1)項目管理目標責任書規(guī)定的職責;
(2)主持編制項目管理實施規(guī)劃，并對項目目標進行系統(tǒng)管理;
(3)對資源進行動態(tài)管理;
(4)建立各種專業(yè)管理體系，并組織實施;
(5)進行授權(quán)范圍內(nèi)的利益分配;
(6)收集工程資料，準備結(jié)算資料，參與工程竣工驗收
(7)接受審計，處理項目經(jīng)理部解體的善后工作;
(8)協(xié)助組織進行項目的檢查、鑒定和評獎申報工作。
(2014)
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項目經(jīng)理的權(quán)限(參考《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》GB/T 50326--2006)項目經(jīng)理應(yīng)具有下列權(quán)限：
(1)參與項目招標、投標和合同簽訂;
(2)參與組建項目經(jīng)理部;
(3)主持項目經(jīng)理部工作;
(4)決定授權(quán)范圍內(nèi)的項目資金的投入和使用;
(5)制定內(nèi)部計酬辦法;
(6)參與選擇并使用具有相應(yīng)資質(zhì)的分包人;
(7)參與選擇物資供應(yīng)單位;
(8)在授權(quán)范圍內(nèi)協(xié)調(diào)與項目有關(guān)的內(nèi)、外部關(guān)系;
(9)法定代表人授予的其他權(quán)力。
(2011、2012)
溝通主體可以選擇和決定溝通客體、溝通介體、溝通環(huán)境和溝通渠道，在溝通過程中處于主導地位。溝通客體即溝通對象，包括個體溝通對象和團體溝通對象。
(2012)
溝通能力
溝通能力包含著表達能力、爭辯能力、傾聽能力和設(shè)計能力(形象設(shè)計、動作設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)。溝通能力看起來是外在的東西，而實際上是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它關(guān)系著一個人的知識、能力和品德。
(2014)
組織的溝通障礙
在管理中，合理的組織機構(gòu)有利于信息溝通。但是，如果組織機構(gòu)過于龐大，中間層次太多，信息從最高決策層傳遞到下層不僅容易產(chǎn)生信息的失真，而且還會浪費大量時間，影響信息的及時性。同時，自下而上的信息溝通，如果中間層次過多，同樣也浪費時間，影響效率。 (2013)
項目人力資源管理
項目人力資源管理的目的是調(diào)動所有項目參與人的積極性，在項目承擔組織的內(nèi)部和外部建立有效的工作機制，以實現(xiàn)項目目標。 (2014)
勞動用工管理
建筑施工企業(yè)與勞動者建立勞動關(guān)系，應(yīng)當自用工之日起按照勞動合同法規(guī)的規(guī)定訂立書面勞動合同。 (2011)
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