2013年心理咨詢師二級專項練習題:普通心理學(35)
更新時間：2013-07-29 09:47:00
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摘要 環球網校心理咨詢師頻道為大家提供2013年二級心理咨詢師專項練習試題，供大家參考之用
12.當歸屬與愛的需要基本滿足后，高一層次的需要是(D )
(A)自我實現需要 (B)認知需要 (C)審美需要 (D)尊重需要
需求層次理論將人的需求劃分為五個層次，由低到高，并分別提出激勵措施。
生理需求
級別最低，如：食物、水、空氣和住房
以生理需求來激勵下屬時假設，人為報酬而工作
激勵措施：增加工資、改善勞動條件、給予更多的業余時間和工間休息、提高福利待遇
安全需求
也屬于低級別的需求，如：人身安全、生活穩定以及免遭痛苦、威脅或疾病等
激勵措施：強調規章制度、職業保障、福利待遇，并保護員工不致失業，提供醫療保險、失業保險和退休福利
社交需求
屬于較高層次的需求，如：對友誼、愛情以及隸屬關系的需求
激勵措施：提供同事間社交往來機會，支持與贊許尋找和建立溫馨和諧人際關系，開展有組織的體育比賽和集體聚會
尊重需求
屬于較高層次的需求，如：成就、名聲、地位和晉升機會等，對成就或自我價值的個人感覺，他人對自己的認可與尊重
激勵措施：公開獎勵和表揚，強調工作任務的艱巨性以及成功所需要的高超技巧，頒發榮譽獎章、在公司刊物發表文章表揚、優秀員工光榮榜
自我實現需求
最高層次的需求，如：自我實現，發揮潛能
激勵措施：設計工作時運用復雜情況的適應策略，給有特長的人委派特別任務，在設計工作和執行計劃時為下級留有余地
13.激發個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理過程或內部的動力(D)
(A)需要 (B)性格 (C)氣質 (D)動機
14.對活動過程的興趣是(C )
(A)物質興趣 (B)精神興趣 (C)直接興趣 (D)間接興趣
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