三級心理咨詢師考試常見問答題集錦(五)


二十一、請寫出陽性強化法的注意事項。
1、靶目標越具體越好,應當可以客觀測量與分析。
2、注意靶行為的直接后果對不良行為的強化作用。
3、當求助者出現適當行為時及時給予強化。
4、內外強化物要同時使用,對求助者要有足夠的吸引力。
二十二、簡述合理情緒療法的過程。
1、心理診斷階段:尋找求助者的不合理信念。
2、領悟階段:實現三點領悟:
(1)是信念而不是誘發事件本身引起了情緒及行為后果。
(2)求助者對自己的情緒和行為反應應負有責任。
(3)只有改變了不合理信念,才能減輕或消除各種癥狀。
3、修通階段:
(1)與不合理信念辯論。
(2)合理情緒想象技術。
(3)家庭作業
(4)其他方法
4、再教育階段:重建心理與行為模式。
二十三、如果使用合理情緒療法,請說出原理是什么?
1、合理情緒療法原理:合理情緒療法是美國心理學家埃利斯(A.Eills)創造的一種心理治療理論和方法,通過純理論分析和邏輯思辨的途徑,改變求助者的非理性觀念,解決情緒和行為上的問題。其核心理論是ABC理論。A是誘發事件,B信念,C是情緒反應、行為結果。
2、ABC的關系:A不是C的直接原因;B是不合理的、不現實的信念導致情緒困擾和神經癥;治療核心是通過改變不合理的信念來改變、控制情緒及行為結果。
二十四、對本案例進行效果評估,心理咨詢師應該選擇哪些維度或指標?
咨詢結果的評估可以從以下幾個維度進行:
求助者對咨詢效果的自我評價。
求助者社會生活適應狀況改變的客觀現實。
求助者周圍人士的評估。
求助者咨詢前后的心理測量結果的比較。
咨詢師的評定。
二十五、結合本案例,對咨詢效果評估的時間和方法如何把握?
1.對咨詢效果評估的時間:
(1)在開始1次或幾次咨詢后進行評估;
(2)在咨詢結束前評估;
(3)在咨詢后追蹤復查時評估。
2.對咨詢效果評估的方法:
(1)對照咨詢前后心理測驗的結果進行評估;
(2)根據該求助者自我報告進行評估;
(3)根據該求助者家人、朋友、同事的報告進行評估;
(4)根據該求助者社會生活適應狀況的改變程度進行評估;
(5)根據咨詢師對該求助者各方面的觀察進行評估。
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