每日一練!2025年心理咨詢師考試精選模擬試題與答案解析(7月17日)



本文為心理咨詢師考試備考者提供精選模擬試題及答案解析,涵蓋認知行為療法、發展心理學等核心考點,通過案例分析幫助考生鞏固理論知識,提升應試能力。
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一、單選題
(一)來訪者在咨詢中頻繁更換話題,最可能的原因是?
A.表達流暢性不足
B.存在阻抗心理
C.咨詢環境干擾
D.認知能力受限
答案:B
解析:阻抗是心理咨詢中常見的防御機制,表現為回避敏感話題、轉移注意力等。來訪者通過頻繁更換話題,可能是在潛意識中抗拒探討某些核心問題,需咨詢師通過共情技術逐步建立信任關系。
(二)根據艾里克森理論,青少年期的主要發展任務是?
A.建立親密關系
B.獲得勤奮感
C.形成自我同一性
D.克服自卑感
答案:C
解析:艾里克森將人格發展分為八個階段,青少年期(12-18歲)的核心沖突是“同一性對角色混亂”。此階段個體需通過探索職業、價值觀等形成穩定的自我認同,避免因角色混亂導致社會適應困難。
二、多選題
(一)以下屬于認知行為療法技術的有?
A.空椅對話
B.行為實驗
C.蘇格拉底式提問
D.家庭系統排列
答案:B、C
解析:認知行為療法(CBT)強調通過改變認知模式調整行為,常用技術包括行為實驗(驗證負面思維)、蘇格拉底式提問(引導來訪者自我反思)。空椅對話屬格式塔療法,家庭系統排列屬家庭治療流派。
(二)心理咨詢中建立良好咨詢關系的要素包括?
A.價值中立
B.過度共情
C.積極關注
D.保密原則
答案:A、C、D
解析:良好咨詢關系需遵循尊重、真誠、共情、積極關注等原則,同時保持價值中立以避免主觀判斷影響咨詢進程。過度共情可能導致咨詢師情感耗竭,且不符合倫理規范中的“適度距離”要求。
三、案例分析題
(一)案例背景:小張,28歲,因工作壓力導致持續失眠、注意力下降,曾嘗試自我調節但效果不佳。
問題:結合認知行為療法,設計干預方案。
答案:
1、認知重構:通過“三欄表”記錄負面自動思維(如“我能力不足”),引導其識別認知扭曲類型(如過度概括化)。
2、行為激活:制定每日任務清單,從簡單工作逐步恢復成就感。
3、放松訓練:教授漸進式肌肉放松法,每日睡前練習15分鐘以緩解軀體緊張。
4、睡眠衛生教育:調整作息時間,避免睡前使用電子設備,營造安靜睡眠環境。
解析:該案例符合焦慮障礙的認知行為模型,干預需同時針對認知偏差和行為問題。通過結構化任務設計,幫助來訪者建立適應性應對策略。
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