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1、如果SCL-90采用0～4的5級評分，篩選陽性的標準是總分超過（）。

A. 70

B. 160

C. 90

D. 180

【答案】C. 90

【解析】本題考查SCL-90量表的評分標準。SCL-90是一種常用的心理健康量表，用于評估個體的心理癥狀嚴重程度。該量表有兩種評分方式：1~5級評分和0~4級評分。

當采用1~5級評分時，篩選陽性的標準是總分超過160分，

當采用0~4級評分時，篩選陽性的標準是總分超過90分。

因此，如果SCL-90采用0~4級評分，選陽性的標準是總分超過90分。

2、皮亞杰的心理發展觀認為心理起源于（）。

A. 先天的成熟

B. 動作

C. 后天的經驗

D. 吸吮

【答案】B. 動作

【解析】 本題考查皮亞杰的心理發展觀。皮亞杰認為心理發展既不是單純由先天的成熟決定，也不是單純由后天的經驗決定，而是通過主體與客體的相互作用來實現的。他強調動作在心理發展中的重要性，認為動作是認識的源泉，是心理發展的基礎。皮亞杰認為，兒童的認知發展是通過與環境的互動和動作來實現的，動作是主客體相互作用的中介，通過動作，兒童能夠理解和適應環境，從而形成和發展心理結構。因此，心理起源于動作。

3、艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。

A. 希望品質

B. 意志品質

C. 目標品質

D. 能力品質

【答案】D. 能力品質

【解析】 本題考查艾里克森的人格發展階段理論。艾里克森根據個體在不同時期的心理社會危機的特點，將個體人格發展過程劃分為8個階段，每個階段都有其特定的發展任務，每個階段都存在著特有的心理危機。他認為個體人格的發展過程是通過自我的調節作用及其與周圍環境的相互作用而不斷整合的過程，人格發展任務完成得成功或不成功，就會形成不同的品質。在童年期（7~12歲）階段，主要的發展任務是獲得勤奮感，克服自卑感。如果這一階段的任務完成得成功，個體將形成積極的品質，即能力品質。因此，童年期良好的人格特征是能力品質。

4、2～4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（）。

A. 有選擇的社會性微笑

B. 自發性微笑

C. 無選擇的社會性微笑

D. 條件反射的笑

【答案】C. 無選擇的社會性微笑

【解析】本題考查嬰兒微笑的發展階段。2~4個月的嬰兒對熟人和陌生人都會微笑，這種行為屬于無選擇的社會性微笑。在這個階段，嬰兒的微笑主要是由人的語音和面孔引起的，他們對熟悉的人和陌生人都會報以微笑，不加區分。這種微笑已經屬于社會性微笑，但還沒有發展到有選擇性地對特定人微笑的階段。

有選擇的社會性微笑：這是指嬰兒對特定的人（通常是熟悉的人）表現出的微笑，通常出現在4個月以后。

自發性微笑：這是指嬰兒自發的、不依賴外界刺激的微笑，通常出現在更早的階段。

無選擇的社會性微笑：這是指嬰兒對任何人（包括熟人和陌生人）都會微笑，不加區分，主要由人的語音和面孔引起，

反射性微笑：這是指嬰兒對某些特定刺激（如聲音或面孔）的反射性反應，通常出現在更早的階段。

2~4個月的嬰兒對熟人和陌生人都會微笑，說明他們的微笑是無選擇的社會性微笑，因為他們還沒有發展到能夠區分熟人和陌生人，對所有人都會表現出微笑。

5、個體發展的第一反抗期大約發生在（）。

A. 1～2歲

B. 3～4歲

C. 7～8歲

D. 13～14歲

【答案】B. 3～4歲

【解析】本題考查個體發展的第一反抗期。

個體發展的第一反抗期是指幼兒在成長過程中，要求行為活動自主和實現自我意志，反抗父母控制的階段。這一階段是發展中的正常現象，通常發生在3~4歲左右。由于個體發展的需要，這一階段可能會有所提前或延后。反抗的對象主要是父母，其次是其他養育者。

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