《心理咨詢(xún)師：基礎(chǔ)知識(shí)》根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·心理咨詢(xún)師》編寫(xiě)，是職業(yè)技能考核與培訓(xùn)用書(shū)。執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師需要的基礎(chǔ)知識(shí)包括很多方面，從對(duì)心理學(xué)知識(shí)要求的角度看，《心理咨詢(xún)師：基礎(chǔ)知識(shí)》編寫(xiě)的內(nèi)容主要有普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、異常心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等，此外作為對(duì)執(zhí)業(yè)人員基本素質(zhì)的要求，《心理咨詢(xún)師：基礎(chǔ)知識(shí)》的內(nèi)容也涉及心理咨詢(xún)師應(yīng)該具備的基本條件、職業(yè)操守等內(nèi)容。

《心理咨詢(xún)師：基礎(chǔ)知識(shí)》主要強(qiáng)調(diào)的是作為執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師所必須掌握的基本內(nèi)容，至于心理咨詢(xún)師個(gè)人的自修，希望讀者根據(jù)自身的實(shí)際情況尋求不同的參考資料來(lái)解決。另外，值得一提的是關(guān)于異常心理學(xué)部分的問(wèn)題，這是非醫(yī)學(xué)背景的執(zhí)業(yè)心理咨詢(xún)師必須掌握的內(nèi)容，因?yàn)橹挥姓莆樟水惓Ｐ睦憩F(xiàn)象才能在實(shí)際執(zhí)業(yè)過(guò)程中較為準(zhǔn)確地識(shí)別精神疾病并及時(shí)地做出咨客是否需要接受醫(yī)學(xué)干預(yù)的決定。

溫馨提示：如果害怕錯(cuò)過(guò)心理咨詢(xún)師證考試報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、成績(jī)查詢(xún)時(shí)間、證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，歡迎使用文章頂部“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，屆時(shí)我們將以短信形式在重要考試節(jié)點(diǎn)對(duì)您進(jìn)行提醒！

第1單元　心理咨詢(xún)師職業(yè)總論

第一節(jié)　心理咨詢(xún)職業(yè)概述

一、心理咨詢(xún)職業(yè)發(fā)展概述

二、心理咨詢(xún)所涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

第二節(jié)　心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的條件

一、個(gè)人素養(yǎng)

二、技能素養(yǎng)

三、終身學(xué)習(xí)

第三節(jié)　心理咨詢(xún)職業(yè)的特點(diǎn)

一、心理咨詢(xún)職業(yè)的失落性

二、心理咨詢(xún)職業(yè)的易枯竭性

三、心理咨詢(xún)職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性

四、心理咨詢(xún)職業(yè)的發(fā)展性

第2單元　普通心理學(xué)

第一節(jié)　心理學(xué)的研究對(duì)象與研究方法

一、心理學(xué)的研究對(duì)象

二、心理學(xué)的研究方法

第二節(jié)　心理的生理基礎(chǔ)

一、神經(jīng)系統(tǒng)

二、內(nèi)分泌系統(tǒng)

三、免疫機(jī)制

第三節(jié)　心理過(guò)程

一、感覺(jué)和知覺(jué)

二、記憶

三、注意與意識(shí)

四、思維與想象

五、言語(yǔ)

六、情緒和情感

七、意志行動(dòng)的心理過(guò)程

第四節(jié)　人格

一、人格概述

二、人格的傾向性——需要和動(dòng)機(jī)

三、人格的心理特征

第3單元　個(gè)體心理發(fā)展——人生全過(guò)程的身心發(fā)展

第一節(jié)　個(gè)體心理發(fā)展概述

一、心理發(fā)展的重要理論

二、個(gè)體心理發(fā)展的規(guī)律

第二節(jié)　嬰兒期身心發(fā)展

一、嬰兒期的生理發(fā)展

二、嬰兒期的社會(huì)性發(fā)展

三、嬰兒期的人格傾向性發(fā)展

四、嬰兒的心理衛(wèi)生

第三節(jié)　幼兒期身心發(fā)展

一、幼兒期的生理發(fā)展

二、幼兒期的社會(huì)性發(fā)展

三、幼兒期的人格傾向性發(fā)展

四、幼兒的心理衛(wèi)生

第四節(jié)　童年期身心發(fā)展

一、童年期的生理發(fā)展

二、童年認(rèn)知的發(fā)展

三、童年期的社會(huì)性發(fā)展

四、童年期情感的發(fā)展

五、童年期行為的發(fā)展

六、童年期的人格傾向性發(fā)展

七、童年期的心理衛(wèi)生

第五節(jié)　青少年期身心發(fā)展

一、青少年期的生理發(fā)展

二、青少年期的社會(huì)性發(fā)展

三、青少年期的人格發(fā)展

四、青少年期的心理衛(wèi)生

第六節(jié)　中年期身心發(fā)展

一、中年期的生理發(fā)展

二、中年期的社會(huì)性發(fā)展

三、中年期的人格發(fā)展

四、中年期的心理衛(wèi)生

第七節(jié)　老年期身心發(fā)展

一、老年期的生理變化

二、老年期的社會(huì)性變化

三、老年期的人格發(fā)展

四、老年期的心理衛(wèi)生

第4單元　個(gè)體心理的環(huán)境基礎(chǔ)——個(gè)體與家庭、社會(huì)、文化

第一節(jié)　概論

一、心理社會(huì)因素與個(gè)體的交互作用

二、社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論

第二節(jié)　人的社會(huì)化

一、人的社會(huì)化的概念與意義

二、社會(huì)化與個(gè)性化

第三節(jié)　影響社會(huì)化的因素

一、原生家庭

二、學(xué)校

三、社會(huì)

第四節(jié)　個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)

一、社會(huì)認(rèn)知與歸因

二、社會(huì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)行為

三、社會(huì)態(tài)度及改變

四、人際溝通

五、人際關(guān)系

六、愛(ài)情與婚姻心理

第5單元　個(gè)體心理健康與健康促進(jìn)

第一節(jié)　應(yīng)激與應(yīng)對(duì)

一、應(yīng)激的概念與應(yīng)激模型

二、應(yīng)激源

三、應(yīng)激反應(yīng)

四、應(yīng)激的中介系統(tǒng)

五、適應(yīng)與應(yīng)對(duì)

六、應(yīng)激反應(yīng)的后果及對(duì)健康的影響

第二節(jié)　心理健康與心理亞健康

一、心理健康概述

二、判斷心理健康的原則與標(biāo)準(zhǔn)

三、不同心理健康水平的劃分

四、心理健康評(píng)估

第三節(jié)　職業(yè)倦怠與健康促進(jìn)

一、職業(yè)倦怠

二、健康與健康促進(jìn)

第6單元　異常心理現(xiàn)象及精神障礙

第一節(jié)　異常心理現(xiàn)象的判別標(biāo)準(zhǔn)

一、關(guān)于判斷異常心理現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

二、關(guān)于判斷心理異常的社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

三、關(guān)于判斷心理異常的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié)　精神癥狀

一、相關(guān)概念

二、感知覺(jué)障礙

三、思維障礙

四、情感的概念

五、意志、行為障礙

六、智能障礙的概念及其分類(lèi)

七、常見(jiàn)的臨床綜合征

八、自知力的定義和意義

第三節(jié)　常見(jiàn)精神障礙

一、精神障礙的概念及分類(lèi)

二、精神分裂癥

三、抑郁障礙(抑郁癥)

四、焦慮障礙

五、人格障礙

第7單元　個(gè)體心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估

第一節(jié)　心理測(cè)驗(yàn)概述

一、認(rèn)識(shí)世界的兩種方法

二、心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢(xún)中的作用

三、中國(guó)心理測(cè)量的產(chǎn)生與發(fā)展

四、西方科學(xué)心理測(cè)量的誕生與發(fā)展

五、心理測(cè)量史上的三個(gè)重要人物

六、心理測(cè)量的進(jìn)一步發(fā)展

七、心理測(cè)驗(yàn)的概念與基本要素

八、量表(scale)

九、心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)

十、心理測(cè)驗(yàn)的種類(lèi)

第二節(jié)　標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本指標(biāo)——測(cè)驗(yàn)的常模、信度和效度

一、常模

二、測(cè)量誤差

三、測(cè)驗(yàn)信度的概念

四、測(cè)驗(yàn)的效度

五、信度與效度的關(guān)系

第三節(jié)　心理測(cè)驗(yàn)方法的正確使用

一、心理測(cè)驗(yàn)員的資格

二、測(cè)驗(yàn)的使用與實(shí)施

三、心理咨詢(xún)中心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用

四、對(duì)心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)持的態(tài)度

五、對(duì)測(cè)驗(yàn)的正確態(tài)度

第8單元　咨詢(xún)心理學(xué)

第一節(jié)　概述

一、心理咨詢(xún)的概念、對(duì)象、任務(wù)

二、心理咨詢(xún)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

第二節(jié)　心理咨詢(xún)的主要理論概述與理論框架

一、精神分析理論

二、行為主義理論

三、建立在認(rèn)知理論基礎(chǔ)上的心理療法

四、建立在人本主義理論基礎(chǔ)上的心理療法

第三節(jié)　心理咨詢(xún)的構(gòu)建

一、咨訪關(guān)系

二、心理咨詢(xún)師的態(tài)度特質(zhì)

三、咨詢(xún)過(guò)程

第四節(jié)　不同年齡階段的心理咨詢(xún)

一、幼兒、兒童心理咨詢(xún)

二、青少年期的心理咨詢(xún)

三、中年人的心理咨詢(xún)

四、老年人的心理咨詢(xún)

第五節(jié)　婚戀、家庭心理咨詢(xún)

一、戀愛(ài)問(wèn)題的心理咨詢(xún)

二、婚姻問(wèn)題的心理咨詢(xún)

三、家庭問(wèn)題的心理咨詢(xún)

第六節(jié)　性心理咨詢(xún)

一、性科學(xué)概述

二、性心理咨詢(xún)的內(nèi)容與方法

第9單元　心理咨詢(xún)師職業(yè)道德規(guī)范

第一節(jié)　心理咨詢(xún)師職業(yè)道德規(guī)范總論

第二節(jié)　建立心理咨詢(xún)師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則

一、責(zé)任與義務(wù)

二、一視同仁

三、正直

四、尊重權(quán)利和尊嚴(yán)

第三節(jié)　心理咨詢(xún)師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

一、能力——量力而行

二、職業(yè)關(guān)系——與同事、來(lái)訪者及其他相關(guān)人員的關(guān)系

三、保密

四、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)和心理咨詢(xún)師的宣傳

五、費(fèi)用和財(cái)務(wù)的安排

六、告知義務(wù)

七、終止治療

第四節(jié)　與心理咨詢(xún)相關(guān)的法律條文

一、《中華人民共和國(guó)憲法》

二、《中華人民共和國(guó)民法通則》

三、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

四、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》

五、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

為幫助大家高效備考心理咨詢(xún)師考試，環(huán)球網(wǎng)校老師給大家準(zhǔn)備了各類(lèi)心理咨詢(xún)師海量拼團(tuán)免費(fèi)資料及優(yōu)惠課程，點(diǎn)擊下方圖片即可領(lǐng)取。為防止錯(cuò)過(guò)心理咨詢(xún)師考試相關(guān)的重要日期，如考試、查分和領(lǐng)取證書(shū)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)谖恼马敳窟M(jìn)行“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”，我們將會(huì)通過(guò)短信提前為您通知關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。

【備考干貨】心理咨詢(xún)師常考易錯(cuò)考點(diǎn)整理

【模擬預(yù)測(cè)】提前應(yīng)考！心理咨詢(xún)師實(shí)戰(zhàn)模擬題

【高效記憶】 心理咨詢(xún)師思維導(dǎo)圖—把握重點(diǎn)

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