2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理：名字到嘴邊卻忘了
更新時(shí)間：2021-12-15 11:29:21
來源：環(huán)球網(wǎng)校
瀏覽
收藏
瀏覽收藏
心理咨詢師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
摘要 心理實(shí)操是我們對于心理實(shí)操治療技術(shù)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)的重要途徑，請您注意關(guān)注學(xué)習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道小編為了方便您的學(xué)習(xí)，為您整理了“2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理：名字到嘴邊卻忘了”的內(nèi)容，請您查閱。
如果您對心理咨詢師考試有興趣，您可以通過 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，獲取2022年心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試報(bào)名時(shí)間的短信提醒。。
更多考試知識請看>>>2021年心理咨詢師實(shí)操案例分析題匯總
2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理：名字到嘴邊卻忘了
案例：有時(shí)遇見熟悉的朋友，話到嘴邊，居然忘了對方的名字
原理：個(gè)體在學(xué)習(xí)中對刺激給予編碼處理時(shí)，他同時(shí)將之編碼為形碼、聲碼、意碼(文字如此，人物也是如此)。在語文學(xué)習(xí)時(shí)短期的記憶的編碼以聲碼為主，長期記憶的編碼則以意碼為主。
分析：對熟悉的同學(xué)，我們已將他(她)與意碼建立了直接聯(lián)結(jié)，而不象最初認(rèn)識時(shí)需將精力放在形碼的記憶上，我們一見到他(她)就直接在腦海里潛意識的反映出與其性格相符的詞，譬如：樂觀、開朗、或內(nèi)向、憂郁，即為意碼。若此時(shí)聲碼的解碼無法進(jìn)行，或聲碼無法與意碼、形碼建立聯(lián)結(jié)，自然就叫不出對方姓名。
環(huán)球網(wǎng)校小編為您整理的“2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理：名字到嘴邊卻忘了”的內(nèi)容就是這些了，您是否有所了解了？小編也為您整理了2021年心理咨詢師考試模擬試題、真題解析等備考資料，可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載。
編輯推薦
最新資訊
- 別再到處找題了！心理咨詢師歷年真題完整版，一鍵獲取！2025-09-17
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：為什么我們總愛“隨大流”？2025-09-16
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：容易焦慮的人，常常陷入這個(gè)習(xí)慣2025-09-15
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：別被小事氣炸！教你克服“野馬效應(yīng)”2025-09-13
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：在職場中感到不開心該怎么辦？如何緩解？2025-09-12
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：職場實(shí)用心理學(xué)訓(xùn)練營2025-09-11
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：在心理咨詢中，如何處理來訪者的情感反應(yīng)？2025-09-10
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：如何在職場中運(yùn)用心理學(xué)技巧提升個(gè)人魅力？2025-09-09
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：如何判斷分裂型人格障礙的情感需求？2025-09-08
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂：什么是焦慮型人格障礙？2025-09-07
打卡人數(shù)
