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2021年心理咨詢師考試模擬試題及答案（16）

1.劃分心理發展階段的依據應是 ( C )

A生理發展

B種系發展

C心理發展事實

D主導活動

2.教育差別和遺傳差別對心理發展的影響是 ( A )

A教育差別的影響大于遺傳差別

B遺傳差別的影響大于教育差別

C兩者的影響完全相同

D兩者的影響完全不同

3.如果某一研究者在研究中，主觀揣測或從主觀期待和主觀印象出發進行推論，那么該研究者就違背了發展心理學研究的 ( C )

A教育性原則

B能動性原則

C客觀性原則

D整體性和相互聯系性原則

4.有人在研究兒童計算能力時，先同時測查不同年齡組的兒童并進行比較，然后集體跟蹤考查十幾年。這種研究方式是 ( D )

A整體研究與分析研究

B橫斷研究

C縱向研究

D縱向與橫斷研究相結合的研究

5.在兒童的日常活動(游戲、學習等)中，改變或控制兒童的某些條件，以研究兒童心理特征的變化。這種研究方法是 ( C )

A觀察法

B實驗室實驗法

C自然實驗法

D臨床法

6.維果茨基提出的說明教育能促進兒童心理發展的著名的概念是 ( B )

A關鍵年齡

B最近發展區

C人為的發展

D文化歷史發展理論

7.通過觀察兒童在日常生活，游戲、學習和勞動等活動中的表現，以研究兒童心理的特點和規律，這種研究方法是 ( A )

A觀察法

B自然實驗法

C作品分析法

D實驗室實驗法

8.既承認遺傳和環境在兒童心理發展中的作用，又進一步指出，遺傳對兒童心理發展作用的大小依賴于環境的變化，而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約，這種關于影響兒童心理發展因素的觀點，是( D )

A二因素論

B環境決定論

C遺傳決定論

D相互作用論

9.研究者通過某種媒介(如兒童的繪畫、手工制作、日記等作品)來了解兒童心理活動方法，是 ( B )

A談話法

B作品分析法

C實驗法

D測驗法

10.同一個研究課題，選取不同文化背景 兒童進行研究，以探討兒童心理發展的共同規律這種研究方式是 ( A )

A跨文化研究

B橫斷研究

C縱向研究

D個案研究

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