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2020年心理咨詢師心理測量學練習題（10）

1、老師判斷法，就是請有關老師對測驗題目與原定內容的符合性做出判斷，看測驗的題目是否代表規(guī)定的內容。如果老師認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內容，則測驗具有內容效度。因此，內容效度有時又稱(D )。

A、構想效度

B、效標效度

C、區(qū)分效度

D、邏輯效度

2、信度只受(B )影響。

A、系統(tǒng)誤差

B、隨機誤差

C、恒定誤差

D、概化理論

3、下列陳述正確的是( B )。

A、高爾頓修訂了比奈-西蒙量表。

B、卡特爾在《心理》雜志上發(fā)表《心理測驗與心理測量》一文。

C、皮爾遜第一個提出了相關的概念。

D、比奈首先倡導科學心理測驗。

4、關于瑞文測驗修訂的情況，下列敘述正確的是( D )。

A、吳天敏修訂SMP

B、龔耀先修訂SMP

C、張厚粲修訂CRT

D、李丹修訂CRT

5、人格測驗的先驅是(C )。

A、艾森克

B、羅夏

C、克雷呸林

D、韋克斯勒

6、下列哪項不屬于標準分:( D)。

A、Z分數(shù)

B、T分數(shù)

C、標準20

D、劃界分

7、標準分常模是將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表。因為它的基本單位是標準差，所以叫標準分數(shù)。常見的標準分數(shù)有z分數(shù)和( ABCD )。

A、Z分數(shù)

B、T分數(shù)

C、標準九分數(shù)

D、離差智商

8、取樣的方法( ABCD )。

A、隨機抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分組抽樣

D、分層抽樣

9、心理測驗的性質有( ABC )。

A、測量的間接性

B、測量的相對性

C、測量的客觀性

D、測量的準確性

10、常模團體的條件( ABCD )。

A、群體構成明確

B、樣本具有代表性

C、樣本大小適當

D、具有新近性

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