在2015年的國內的心理咨詢界，有流傳國外的心理咨詢師都是接受過自我體驗的，或者認為國外心理咨詢師都已經通過自我體驗修通的很徹底了。對于第二點，只能說是過于理想化了，如果有很多機會接觸國外各個層級的心理咨詢師的機會，會發現其實國外心理咨詢師也和國外凡人一樣，沒有更多優勢的地方。

而對第一點，國外的心理咨詢師都是接受過自我體驗的問題。綜合國外大學心理學系臨床心理學本科、碩士、博士三種等級的訓練情況，發現除了很少數學校性質的精神分析取向的臨床心理學院對學生畢業有需要自己參加精神分析自我體驗的小時數的規定，大部分正規院校是沒有這樣的要求的。更明白的說，就是國外綜合大型院校的正規心理學系臨床心理學本科、碩士、博士三種等級的訓練設置中，目前是沒有要求學生必須參與自我體驗工作的。但對學生有心理咨詢案例實習和案例三級督導的訓練設置(即前輩個體督導、同輩督導、團體督導)，這說明督導是十分重要的。所以，如果一定要詢問國外綜合大學的臨床心理學情況，會被明確回答，他們的訓練體系是不包括自我體驗的，也就是全球大部分心理咨詢師是沒有接受過自我體驗的分析的。

在正統精神分析訓練，大部分是碩士后或者博士后訓練，有設置十分高頻度的精神分析訓練(一周三到五次的分析)。但這類訓練，在國際訓練體系中目前所占比例是十分少的，而且正在衰退中。另外，有時候自我體驗和自我體驗小時也會成為一些病人的防御方式而存在，以獲得自尊的維護和增強。

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