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多項選擇題

41.根據被試反應，投射測驗主要分為( )。

A.表達法 B.選排法 C.構造法 D.分割法 E.完成法 F.聯想法

42.在主題統覺測驗中，分析被試心理需要時，應注意心理需要在不同故事中的( )。

A.出現頻率 B.表現程度 C.和某圖畫的獨特關系 D.時間長短

43.氣質的動力特征主要表現在心理活動的( )方面。

A.強度 B.持久性 C.速度 D.靈活性

44.柏爾曼的氣質激素理論把人分為( )類型。

A.性腺型 B.甲狀腺型 C.腎上腺型 D.腦下垂體型

45.西方心理學中，一般認為智力是( )。

A.個體學習的能力 B.智力測驗所測的能力

C.個體適應環境的能力 D.個體抽象思維能力

46.發展的主要內涵是( )。

A.發展是有順序的、不可逆的 B.能夠保持相當長時間的變化

C.使個體產生更有適應性、更高效的行為 D.是遺傳和環境共同作用的結果 E.是無規律的變化

47.兒童心理發展的特征是( )。

A.連續性和階段性 B.定向性和順序性 C.不平衡性 D.差異性 E.波動性

48.心理發展主要有哪些方面( )。

A.認知 B.語言 C.情緒 D.社會性 E.個性

49.橫向比較研究的缺點是( )。

A.經濟節省 B.對不同年齡的兒童分別取樣比較 C.一致性效應 D.很難控制影響發展的因素

50.縱向跟蹤研究的缺點是( )。

A.投入較大 B.揭示心理發展穩定性 C.會有被試流失 D.時代變遷效應

51.皮亞杰理論的基本觀點是( )。

A.兒童的認知發展是主、客體相互作用的結果 B.認知結構的構建和再構建是認知發展的本質所在

C.兒童認知發展取決于認知結構的發展水平 D.存在著相互獨立的七種智力

52.傳統的觀點認為，兒童的智慧發展受到以下哪些因素影響( )。

A.成熟 B.經驗 C.社會環境 D.自然環境

53.語言的構造包括三個部分( )。

A.語音 B.語法 C.語句 D.語義 E.字形

54.語言的發展包括以下階段( )。

A.牙牙語階段 B.單詞語階段 C.雙語或三詞組合階段 D.完整句階段

55.語言能夠影響人的( )。

A.人際交往 B.認知 C.自我調節行為 D.社會化

56.自我意識包括以下階段( )。

A.自我認識 B.自我評價 C.自我監督 D.自我控制

57.發展往往對個體行為的( )方面產生影響。

A.效率 B.復雜程度 C.適應性 D.組織性

58.皮亞杰認為人的動作可以分為兩類( )。

A.主體動作 B.個別動作 C.外顯動作 D.動作系統或認知格式

59.皮亞杰認為人的知識結構有( )組成.

A.語言知識 B.主體經驗 C.邏輯—數學知識 D.關于客體的知識

60.認知結構的元素是主體作用于客體的( )。

A.動作 B.邏輯 C.語言 D.運算

參考答案：

41.ABCEF 42.ABCD 43.ACD 44.ABCD 45.ABCD 46.ABCD 47.ABCD 48.ABCDE 49.CD 50.ACD 51.ABC 52.ABC 53.ABD 54.ABCD 55.ABCD 56.ABCD 57.ABCD 58.BD 59.CD 60.AD