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16. 現代人的一切心理上的變態都是人的本性的需要和社會要求不相適應以至失調的結果，這一學派是( )

A. 認知學派

B. 行為主義學派

C. 巴黎學派

D. 新精神分析學派

17. 皮亞杰關于兒童年齡階段劃分的標準是( )

A. 個性特征

B. 活動特點

C. 智力或思維水平

D. 生理發展

18. 科學兒童心理學的奠基人是( )

A. 馮特

B. 陳鶴琴

C. 普萊爾

D. 比納和西蒙

19. 達維多夫關于兒童心理年齡階段劃分的標準是( )

A. 生理發展

B. 個性特征

C. 活動特點

D. 種系發展

20. 一個兒童的實際年齡是11歲零3個月，其智力年齡為12歲零4個月，其IQ應為( )

A. 115

B. 112

C. 120

D. 110

21. 提出“意識與活動統一”原理的是( )

A. 魯賓斯坦

B. 維果斯基

C. 巴甫洛夫

D. 達維多夫

22. 格賽爾創立了心理發展的( )

A. 復演說

B. 成熟勢力說

C. 認知學說

D. 構造主義學說

23. 兒童發展心理學的創始人是德國的( )

A. 馮特

B. 考夫卡

C. 勒溫

D. 普萊爾

24. 皮亞杰認為具體運算階段是從( )

A. 0—2歲

B. 2—7歲

C. 7—12歲

D. 12—15歲

25. 巴黎學派的創立人是(　)

A. 皮亞杰

B. 埃里克森

C. 瓦龍

D. 弗洛伊德

26. 埃里克森認為7-16歲兒童人格發展的重要任務是(　)

A. 信任對懷疑

B. 主動對內疚

C. 自主性對羞怯或懷疑

D. 勤奮對自卑

27. 巴甫洛夫關于兒童兩種信號系統的研究揭示了(　)

A. 個體心理起源問題

B. 種系心理活動起源

C. 言語思維發展問題

D. 個性特征的生理基礎

28. 皮亞杰的具體運算階段相當于兒童思維發展的(　)

A. 直覺行動思維

B. 具體形象思維

C. 具體到抽象思維的過渡

D. 抽象邏輯思維

【參考答案】

1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D

11.C 12.B 13.C 14.A 15.A 16.D 17.C 18.C 19.C 20.D

21.A 22.B 23.D 24.C 25.C 26.D 27.C 28.C