2018年9月注冊國際心理咨詢師考前《社會心理學(xué)》練習(xí)九(2)
更新時間：2018-09-13 10:34:59
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供2018年9月注冊國際心理咨詢師考前《社會心理學(xué)》練習(xí)九(2)，請心理咨詢師考生認(rèn)真閱讀下文。
1.社會影響對個人的作用，主要表現(xiàn)在使個人產(chǎn)生從眾與服從，暗示與(B)等社會行為與社會現(xiàn)象。
A 認(rèn)同
B 模仿
C 傾聽
D 接受
2.社會影響就是由于社會壓力的存在，而使個人的行為方式與態(tài)度朝(D)的方向變化的過程。
A 社會一般認(rèn)可
B 有利于社會發(fā)展
C 符合社會規(guī)范
D 社會占優(yōu)勢
3.暗示一般是在(A)的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使他人的思想、行為與暗示者的相一致。
A 非對抗性態(tài)度
B 對抗性態(tài)度
C 無外在控制
D 個體有意識屈從
4.社會促進(jìn)作用又稱社會助長作用，指由(C)所帶來的個人行為效率的提高。
A 社會壓力
B 社會動力
C 他人意識
D 自我意識
參考解析：他人在場可使個體在不知不覺中感受到競爭壓力，并由此增強(qiáng)了與之爭強(qiáng)爭勝的動機(jī)。
5.下面哪一種情況下最有可能出現(xiàn)社會抑制作用(C)
A 一個熱衷于表現(xiàn)的演員在舞臺上表演
B 警察在值勤
C 一個新手在老工人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)復(fù)雜新操作
D 一位領(lǐng)導(dǎo)在為本單位的職工做報告
參考解析：有時他人的存在也起抑制作用,從而使個體的作業(yè)水平降級,社會心理學(xué)家把這種團(tuán)體情境使個體作業(yè)水平降低的現(xiàn)象稱為社會抑制作用。
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