2022年起幼兒教師的普通話等級要求將會提高？
瀏覽
收藏
2022年起幼兒教師的普通話等級要求將會提高？
教育部決定在“十四五”時期實施學前兒童普通話教育“童語同音”計劃，為夯實終身發展基礎、幫助個人成長成才、助力鄉村振興、服務鑄牢中華民族共同體意識發揮基礎性作用。
據介紹，教育部近日發布《關于實施學前兒童普通話教育“童語同音”計劃的通知》，聚焦民族地區、農村地區，進一步加大國家通用語言文字推廣力度，抓住幼兒時期的語言學習關鍵期，著力加強學前兒童普通話教育。
通知要求，2021年秋季學期起，未使用國家通用語言文字開展保教活動的民族地區、農村地區幼兒園全部使用國家通用語言文字開展保教活動，為幼兒營造良好的普通話教育環境。
根據教育部計劃，“十四五”期間，分期分批開展民族地區、農村地區幼兒園教師國家通用語言文字應用能力培訓，基本解決幼兒園教師國家通用語言文字教育教學能力不足的問題。使民族地區、農村地區學前兒童逐步具備基本的普通話交流能力，為進入義務教育階段學習奠定良好語言基礎。
教育部要求，實施計劃要發揮政府投入主體和主導作用，積極爭取不同渠道資金投入，充分發揮中央及地方對口支援機制作用，廣泛動員社會力量參與，改善普通話教學條件。要尊重兒童身心發展和語言學習客觀規律，寓教于樂，循序漸進，實現兒童聽懂敢說會說的普通話學習目標。
此外，通知要求健全師資隊伍。幼兒園教師資格申請人和新錄用的幼兒園教師，普通話水平應達到國家統一的二級乙等及以上標準。在包含學前教育專業或方向的師范院校和師范專業中，加大面向民族地區的學前教育專業地方公費師范生培養補充力度，鼓勵引導畢業生回到所在民族地區履約就業。
此外，國務院辦公廳公開了《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》(以下簡稱《意見》)，明確了到2025年普通話在全國普及率達到85%的目標，并提出了五項任務，包括：推廣普及國家通用語言文字、推進語言文字基礎能力建設、增強國家語言文字服務能力、推進中華優秀語言文化傳承發展、提升中文國際地位和影響力。
從以上內容中我們可以看出，普通話的普及率提升勢在必行，而作為幼兒語言啟蒙的老師，普通話等級自然就更需要達到一定的水平，目前我國已有大部分地區要求幼兒教師普通話等級需要達到二級甲等及以上。所以大家在備考的過程中，還是需要有足夠的重視，力爭一次考到理想的等級。
以上就是“2022年起幼兒教師的普通話等級要求將會提高？”有關內容，想及時獲知2022年普通話測試報考時間，可通過環球網校“ 免費預約短信提醒”及時獲取報考時間提醒。環球網校友情提示：對于想要參加普通話水平測試的小伙伴們，環球網校特地為大家準備了普通話水平測試相關資料，如有需要請點擊文章下方“免費下載>>>2022年普通話測試備考資料及模擬練習”下載學習。
最新資訊
- 深度剖析！普通話考試形式全揭秘2025-08-24
- 普通話水平測試報名常見問題全解析2025-07-30
- 普通話考試的評分標準中，自然流暢的表達能力占多大比重？2025-07-13
- 普通話考試需要注意什么？2025-07-12
- 普通話考試證書含金量怎么樣？2025-06-25
- 普通話二級甲等什么水平？2025-06-21
- 普通話水平測試考試科目有什么？2025-06-08
- 普通話考試有參加次數限制嗎？2025-06-07
- 普通話考試可以考多少次？2025-05-29
- 普通話考試多少分才能通過?一文詳解各級別合格標準2025-05-12
打卡人數
