2021年健康管理師考試《基礎知識》練習題（十四）內容如下：

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1、健康教育的具體目標是。

A.為實現總目標所要達到的具體結果，確定在一定的時間內完成

B.為實現總目標所要達到的具體結果，確定在一定的地點完成

C.為實現總目標所要達到的具體結果，確定在某個家庭或人群完成

D.為實現總目標所要達到的具體結果，有明確、具體、可測量的指標

E.為實現總目標所要達到的具體結果，確定采用某種方法能夠完成

2、以下選項屬于簡單時間系列設計特點的是。

A.有效消除混雜因素

B.時間越長越可能找出規律

C.失訪可能性較大

D.設立對照組

3、實施健康教育計劃的質量控制，需要建立反饋系統，對計劃活動不斷進行監測和評估，下列哪項不是質量控制的內容。

A.對計劃進程控制

B.對健康教育活動監測

C.對特定人群的知識、態度、行為及有關危險因素的監測

D.對工作人員和特定人群的年齡、性別監測

E.對經費開支監測

4、評價經干預后健康狀況和社會效益的變化屬于。

A.過程評價

B.效應評價

C.形成評價

D.近期效果評價

E.遠期效果評價(結局評價)

5、一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度的變化的評估是。

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.結局評價

6、信息論的創始人香農認為，信息是。

A.能夠消除不確定性的東西

B.有潛在價值

C.各種測量數據

D.電子健康檔案

E.服務對象的全部特征集合

7、就診時可向臨床醫生提供個人健康檔案，這主要體現了健康信息的哪種特征。

A.可存儲性

B.可擴充性

C.時效性

D.可再生性

E.可共享性

8、將個人健康檔案中的數值型指標制作成圖表形式以便于信息使用者瀏覽，這主要體現了健康信息的哪種特征。

A.可存儲性

B.可擴充性

C.可傳遞性

D.可轉換性

E.可共享性

9、信息本身的特征是。

A.價值性、永久性、時效性

B.時效性、可偽性、傳遞性

C.共享性、獨 特性、可偽性

D.主觀性、普遍性、轉換性

E.普遍性、完全性、載體依附性

10、以下不屬于信息的一般形態的是。

A.數據

B.報表

C.聲音

D.文本

E.圖像

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