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2021年育嬰師考試練習題及答案（八）

一、選擇題

1、整體性教育的原則不包括( B )

A、教育目標的整體性

B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環境單純

C、教育理念要滲透到各個領域

D、實現教育手段和途徑的整體性

2、對教育目標整體性的含義理解正確的是( D )

A、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展

B、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發展

C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人

D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動,促進其和諧發展

3、要把(C )兒方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發展創造良好的社會環境。

A、早期教育機構、親子園、學校

B、幼兒園、學校、家庭、社會

C、早期教育機構、親子園、家庭、社會

D、母嬰中心、親子園、電視臺、學校

4、確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發展水平，最好( C )發展水平。

A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于

5、確定團體游戲目標和個體游戲目標的區別，在于針對個體還是( D )發展水平的平均值。

A、團體中少數兒童 B、團體中大多數兒童

C、團體中某個兒童 D、團體中所有兒童

6、( D )是對智力的傳統理解。

A、智力是多元的

B、智能是全方位的

C、對人類和個體生存發展中有主要作用的能力都很重要

D、語言和數理邏輯能力以外的能力不重要

7、教育理念要滲透到的五個領域是根據( D )劃分的。

A、五個系統的學科 B、嬰兒身心發展的特點

C、成人的經驗

D、嬰兒所接觸的周圍環境和應當獲得的生活經驗

8、對發展不平衡的嬰兒可實施( C )的教育。

A、弘揚其特長，使其成為某方面的超常兒

B、保持和弘揚其特長方面，且優勢將劣勢掩蓋起來

C、既要提高嬰兒發展不足方面的發展速度，又要保持和弘揚其特長方面

D、提高嬰兒發展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上

9、( A )不是DDST發育篩查法的特點。

A、目前廣泛用于2-6歲的兒童 B、裝成小箱便于攜帶

C、工具簡單 D、價格便宜

10、0-3歲育嬰職業標準化、規范化管理的依據是( A )。

A、《育嬰員國家職業標準》B、《幼兒教師國家職業標準》

C、《教師國家職業標準》 D、《保姆國家職業標準》

二、判斷題

1.( × )為提高嬰兒智力水平，必須按照嚴格的操作程序進行預防接種。

2.( × )兒童單純性肥胖癥將遲滯兒童有氧能力發育、提高體質和健康水平。

3.( × )減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見疾病的家庭護理注意事項之一。

4.( × )高級育嬰師學習預防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。

5.( √ )長期目標通過轉化為短期目標得以實現。

6.( × )實施教學計劃的相關服務包括向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務。

7.( × )良好的物質環境是指父母、育嬰員的情感和態度對嬰兒的正面影響。

8.( √ )在運用反復性原則時，施教者要從嬰兒的發展需要和興趣出發來設計發展目標和游戲。

9.( √ )掌握嬰兒個別特點是為了有針對性地設計和編制個別化教學計劃。

10.( √ )在DDST發育量表的符號記錄中，R表示拒絕做，但不能說明不會

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