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2021年育嬰師考試模擬試題及答案（二）

1.嬰兒大動作游戲的選擇與設計要考慮嬰兒不同的發展階段，例如：(　B　)等。

A、大把抓握時期、精細動作發展時期　　　　　　B、原始發射支配時期、步行前時期、步行時期

C、靜臥時期、移動時期、基本動作發展時期　　　D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期

2.個別化教學是通過(　D　)來實現的。

A、認知活動　　　B、綜合教學　　　 C、領域教學　　　D、日復一日的教學活動

3.小組(團體)教學的優勢是(　B　)。

A、有針對性地教學　　　　　　　　　B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發展

C、各方面的教育綜合組織為一體　　　D、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發展的各個領域

4.(　B　)是影響嬰兒的情緒的的主要原因。

A、穩定主觀心態　　　B、外在環境變化　　　 C、其它人情緒　　　D、成人評價

25.鍛煉嬰兒呼吸道黏膜的適應能力應通過(　C　)進行。

A、增強肌體免疫力　　 B、日光浴　　C、適當增加戶外活動　 D、運動和游戲

6.(　C　)是多元智能理論論述的7個方面。

A、音樂、自然、體育、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

B、音樂、美術、運動、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

C、音樂、智能、運動、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

D、音樂、智能、形體、數學邏輯、語言、自理能力、自我認識

7.來蘇水(　C　)是因為與洗衣粉同用。

A、過敏　　　　　 B、產生怪味　　　 C、減少殺菌力　　 D、增強效力

8.不屬于嬰兒語言發展注意事項的是(D　　)。

A、多與嬰兒交談　　　　B、用“兒語”聲調與嬰兒交談

C、注意嬰兒語言發展的差異性　　　　 D、嬰兒的閱讀能力

9.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒(　B　)，輕拍其背部，排除咽下的空氣。

A、趴著　　　　　 B、豎立抱起　　　 C、橫著抱起　　　 D、仰臥

10.培養嬰兒的思維能力，主要方法是(　A　)。

A、采取形象直觀的教育方法　　 B、概括思維教育　　　 C、學會說話　　　　 D、用抽象教育方法

11.職工對企業誠實守信應該做到的是(　B　)。

A、忠誠所屬企業，無論何種情況都始終把企業利益放在第一位

B、維護企業信譽，樹立質量意識和服務意識

C、保守企業秘密，不對外談論企業之事

D、完成本職工作即可，謀劃企業發展由有見識的人來做

12.選擇消毒劑的標準(　　C　)。

A、化學制劑廠生產的制劑　　　　　　　　　　　B、衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑

C、省級衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑　 D、縣級衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑

13.(　D　)是感知動作思維。

A、通過表象的聯想并進行邏輯思考的思維方式

B、依靠事物或情景的表象及表象的聯想進行的思維活動

C、通過邏輯思考而進行的思維方式

D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式

14.為了促進企業的規范化發展，需要發揮企業文化的(　D　　)功能。

A、娛樂　　　　　 B、主導　　　　　 C、決策　　　　　 D、自律

15.個別化教學計劃是根據(　B　)制定的促進嬰兒發展的教學計劃。

A、貧困地區嬰兒的特點與需要　　 B、整體嬰兒的特點與需要　　 C、每個嬰兒的特點與需要　　　D、每個嬰兒的家庭情況

16.隨著嬰兒的成長，精細動作的發展，表現出明顯的年齡特點：如(　C　　)。

A、2-3歲主要表現出拍打、抓握等協調訓練

B、1-2歲主要表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力

C、7-12個月主要表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力

D、1-2歲主要表現出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

17.嬰兒出生時(　A　　)是32厘米，第一年就增長12厘米。

A、胸圍　　　　　 B、手長　　　　　 C、頭圍　　　　　 D、體重

18.嬰兒的大動作發展都要經歷(　A　　)等發展階段。

A、靜臥時期、移動時期、基本動作發展時期　　　　B、大把抓握時期、基本運動技能時期

C、認知時期、語言發展時期　　　　　　　　　　　D、原始反射支配時期、步行前時期、步行時期

19.的智力發展的奠基時期是(　C　　)。

A、0～6歲　　　　　B、0～5歲　　　　　C、0～3歲　　　　　D、0～7歲

20.(　B　)等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規律。

A、交換取物規律、雙手互敲規律　　　 B、曲伸規律、左右規律、速度規律

C、生長規律　　D、協調規律、動靜適宜規律

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