計算機輔助普通話水平測試的要求及注意事項
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計算機輔助普通話水平測試的要求及注意事項
計算機輔助測試的形式和流程與以往人工測試有所不同，測試中會出現一些新的情況，為避免不應有的失誤，應試者應特別注意下列幾點：
1.正確佩戴耳麥
計算機輔助測試的評測依據是應試者的發音記錄，錄音材料是否完整清晰至關重要，測試前應試者應調整好麥克風與嘴唇的距離，不可太近也不能太遠，測試時不觸摸麥克風或玩弄數據線，以免氣息音傳入或其它雜音被錄入。
2.測試時發音音量控制得當
大機房測試時考場內有多人同時發音，周圍的噪音較大，計算機輔助測試時一般會采用方向性較強的麥克風，使一定范圍內的聲音能被有效捕捉，其它聲音只能作為背景音，但如果發音人的聲音太小，電腦在放大有效音的同時，背景音也被放大了，這將嚴重影響應試者的測試成績。同時，應試者的發音也不是越大越好，聲音太大會影響其他考生，也容易導致電腦音頻數據失真，增加共鳴和氣息音，同樣影響應試者的測試成績。
3.測試前三項中盡量避免錯、漏、增、改與回讀
在普通話測試的前三項中，錯、漏、增、改讀是以個數計算扣分，第三項中的回讀以次數計算扣分。第一、二題雖然允許讀第二遍并以第二遍讀音為準，但也不要過于頻繁地讀第二遍，而在第三項朗讀題中，回讀有單獨的扣分項，應盡量杜絕回讀現象。
4.不在每道題完成后的余暇時間做其它事情
普通話測試的每個測試項都預設了時間限制，應試者在每完成一道題后，如未到預設時間，不應停下來等待或趁機準備下一題的內容，而應及時點擊“下一題”，因為在應試者停止發音的時間內，其他考生的聲音或旁邊的噪音會變得相對明顯，應試者不經意發出的聲音，也有可能被當作測試讀音錄入電腦，成為機測系統判斷應試者下一題發音的依據，從而影響測試成績。
5.在說話項測試中不投機取巧，不背誦現成文章
在計算機輔助測試過程中，少數應試人因抱僥幸心理，在說話項中，用反復讀題、說無意義語詞甚至唱歌等方式填充時間，或者背誦現成的詩歌、故事或其他作品投機取巧。這里特別需要強調的是，在計算機輔助測試過程中，雖然測試員不在現場，但第四項“命題說話”仍然采用人工評測方式進行打分，測試員依據留在電腦中的錄音材料，對應試人普通話水平的整體面貌進行評測打分，說話項測試中的離題、無效語料、背誦現成文章等都將嚴重影響應試人的此項得分。
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