下面是2022年育嬰師考試模擬試題及答案（二），希望能對大家有所幫助。

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2022年育嬰師考試模擬試題及答案（二）

1.( D )是個體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

B、形成發人的不同的發展空間和環境

C、形成了人的相同的發展水平、發展方向、能力特征和個性人格特征

D、形成了人的不同的發展水平、發展方向、能力特征和個性人格特征

2.( B )是加德納多元智力理論中的內容。

A、智力主要集中在嬰兒大動作上

B、不在于一個人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明

C、對人類和個體生存發展中有主要作用的其它能力可忽略

D、智力主要集中在語言和數理邏輯能力上

3.( B )是嬰兒發展評價的特點。

A、延續性和局限性 B、全方位和多方面

C、因多面性導致操作困難 D、片面性和局限性

4.( C )不是嬰兒發展評價的方法。

A、發育診斷法 B、發育篩查法

C、傳統評估法 D、觀察評價法

5.觀察評價是以( D )為依據。

A、嬰兒的認知能力 B、嬰兒的身體狀況 C、評價人員的經驗

D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現的規律，對照各領域的發展情況，評估嬰兒的發展水平

6.( B )是對發展不平衡的嬰兒實施教育時對教育者的要求。

A、不用干涉引導，讓嬰兒自然成長

B、既要提高嬰兒發展不足方面的發展速度，又要保持和弘揚其特長方面

C、提高嬰兒發展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上

D、不要干涉

7.蓋澤爾發育量表的特點是( D )

A、使用的測量項目比較廣泛，能測量出未來幾年的發展情況

B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

C、適用于1～6歲的嬰幼兒

D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現

8.蓋澤爾發育量表是適用( B )。

A、出生后3周到3歲的嬰幼兒

B、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

C、出生后2周到6歲的嬰兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

9.對( A )進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)   B、幼兒園保育員

C、只有兒童 D、兒童醫生

10、如( B )是嬰兒在學習過程中，逐漸擁有的一些新能力。

A、學會了認識自身器官和有關性別的行為  B、好奇、好問及生理上出現恒齒

C、學會了與人交往和控制情緒  D、學會了走路

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