2020年心理咨詢師實(shí)操課案例研究:十二對(duì)一的游戲治療技巧
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2020年心理咨詢師實(shí)操課案例研究:十二對(duì)一的游戲治療技巧
這個(gè)簡(jiǎn)單的治療技巧主要是用在學(xué)校孩童中的團(tuán)體游戲治療上,游戲中要寫出12個(gè)正面的陳述來面對(duì)一件有傷害性的事件所帶來的痛苦。這個(gè)技巧使用單一的視覺輔導(dǎo)教材,團(tuán)員的參與和鼓勵(lì),可使氣氛非常有趣且具有表現(xiàn)力。
孩子對(duì)于成人的評(píng)議、諷刺以及損害式的俏皮話沒有抵抗的能力,因?yàn)樗麄冞不能理解這些說法,而且不了解言語的游戲。但是更重要的是他們夾在需要成人照顧與養(yǎng)育,又害怕成人拒絕的中間,孩子會(huì)把成人的評(píng)議當(dāng)做是一種隔離。所以孩子不敢在同樣的口語上有所反駁,因?yàn)樗麄儫o法接受因?yàn)樽约旱囊蛩囟斐傻母綦x與失去的感受。孩子對(duì)于從成人身上得來的愛護(hù)與疏遠(yuǎn)感到混亂,而且經(jīng)常因?yàn)槌扇说臋?quán)威而認(rèn)為這一切都是對(duì)的,孩子會(huì)感到不完美、孤單甚至受傷。
另一個(gè)有影響力的成人是治療者,他必須安撫孩子受傷的心,治愈孩子的傷害.教導(dǎo)孩子了解自己的價(jià)值,同時(shí)也會(huì)改變其他成人在孩子中的神圣地位,讓成人變得比較容易接近。囚為評(píng)議造成的沖擊很大,所以不要以為一次稱贊就能洗去污辱。這個(gè)技巧對(duì)每一種評(píng)議都有12個(gè)正面的鼓勵(lì),12種可以讓孩子覺得真實(shí)的贊美。在團(tuán)體治療時(shí)可以讓團(tuán)員參與對(duì)受傷孩子的痛苦窘境的治療,同時(shí)自己也在治療中得到應(yīng)有的療效。
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