2020年普通話考試技巧小課堂之讀多音節詞注意事項

更新時間：2020-07-31 16:50:19 來源：環球網校

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2020年普通話考試技巧小課堂之讀多音節詞注意事項

1.多音節要注意讀音變化。不能出現一個字一個字地蹦出來的讀音，而是要把一個詞連起來讀。

2.多音節詞尾的音節是上聲字時，要讀出曲折度來。上聲與上聲相連的詞要有一定的變調：例如，“管理”不能讀成兩個完整的上聲“VV”，而應讀成“∕V”，即“管”字發音的后半上和完整的上聲。

3.輕聲音節詞。本題輕聲音節詞不少于3個。輕聲音節不能讀出聲調。例如：餛飩，不能讀成húntún，而應讀成húntun。

4.兒化音節詞。本題兒化音節詞不少于4個。兒化的發音要點是要把舌頭卷起來，彎曲到上顎(俗稱口腔的天花板)的正中位置，發音時應該把兩個音節發成一個音節。

5.注重格式。漢語雙音節詞中大多數的詞都是重音在后一個音節上，但是有一少部分的詞，重音卻是在第一個音節上，第二個音節是次重音。這類重、次重音雙音節詞的讀音時，應該是兩個音節的時長相同等長。

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