2020年心理咨詢實操課案例：梭箱電擊狗實驗
更新時間：2020-07-02 10:07:36
來源：環球網校
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馬丁·塞里格曼(Martin Seligman)是影響深遠的著名行為心理學家，他認為，我們對能力和控制的知覺是從經驗中習得的。他相信，當一個人控制特定事件的努力遭受多次失敗后，他(或她)將停止這種嘗試。如果這種情形出現得太過頻繁，這個人就會把這種控制缺失的知覺泛化到所有的情景中，甚至泛化到實際上控制能發生作用的情況下。于是，他(或她)開始感到自己像一顆“命運的棋子”(pawn of fate)任人擺布，無助而抑郁。塞里格曼把這種抑郁的產生原因稱為“習得性無助”。塞里格曼在賓夕法尼亞大學以狗為被試，通過一系列現在被認為是經典的實驗，發展了他的理論。
塞里格曼從一項有關學習的早期實驗中獲悉，在狗受到既不受它們控制也無法逃脫的一段時間的電擊后，即便逃離的機會垂手可得，狗也學不會逃走。
塞里格曼的理論認為，動物在學習控制不愉快刺激的過程中存在著某些因素，這些因素決定了它們后來的學習。換句話說，這些狗在先前的電擊經歷中已經懂得自己的行為不能改變電擊結果。因此，當它們處于新的環境中時，即便它們有能力逃脫它們也會放棄。它們已習得了無助感。為了檢驗該理論，塞里格曼和梅爾提出，要研究可控電擊與不可控電擊如何對后來學習回避電擊產生影響。
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