(1)普遍性。職業道德具有從業者共同遵守基本職業道德行為規范的普遍性特征。《公民道德建設實施綱要》明確提出，“愛崗敬業，誠實守信、 辦事公道、 服務群眾、 奉獻社會” 是從業人員職業道德規范的主要內容，所有從業者都應當共同遵守。職業道德具有普遍性的特征還表現在全世界的所有職業者都有著基本相同的職業道德規范。

(2)行業性。職業道德具有適用范圍的有限性，每種職業都擔負著一定的職業責任和職業義務，由于各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規范。職業道德的內容與職業實踐活動緊密相連，反映著特定職業活動對從業人員行為的道德要求。有些具體職業道德只能規范本行業從業人員的執業行為，在特定的職業范圍內發揮作用。由于職業分工的不同，各行各業都有一些各自不同特點的職業道德要求。如醫護人員有以“救死扶傷”為主要內容的職業道德，營業員有以“優質服務”為主要內容的職業道德。職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則，反映職業、行業以至產業特殊利益的要求，它往往表現為某一職業特有的道德傳統和道德習慣，表現為從事某一職業的人們所特有的道德心理和道德品質。

(3)繼承性。職業道德具有發展的歷史繼承性，由于職業具有不斷發展和世代延續的特征，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方式，也有一定歷史繼承性。在長期實踐過程中形成的職業道德內容，會被作為經驗和傳統繼承下來，即使在不同的社會經濟發展階段，同樣一種職業，雖然服務對象、服務手段、職業利益、職業責任有所變化，但是職業道德基本內容仍保持相對穩定，與職業行為有關的道德要求的核心內容將被繼承和發揚，從而形成了被不同社會發展階段普遍認同的職業道德規范。如“有教無類”、“學而不厭，誨人不倦”，從古至今都是教師的職業道德。

(4)實踐性。一個從業者的職業道德知識、情感、意志、信念、覺悟、良心等都必須通過職業的實踐活動，在自己的行為中表現出來，并且接受職業道德的評價和自我評價，職業道德是一個理論與實踐的緊密結合體，學習職業道德是為了更好地實踐職業道德。

(5)多樣性。職業道德表達形式多種多樣，不同的行業和不同的職業，有不同的職業道德標準，且表現形式靈活。職業道德的表現形式總是從本職業的交流活動實際出發，采用諸如制度、守則、公約、承諾、誓言、條例等形式，以至標語口號之類加以體現，既易于為從業人員所接受和實行，而且便于形成一種職業的道德習慣。

(6)自律性。職業道德具有自我約束控制的特征，從業者通過對職業道德的學習和實踐，逐漸培養成較為穩固的職業道德品質，良好的職業道德形成以后，又會在工作中逐漸形成行為上的條件反射，自覺地選擇有利于社會、有利于集體的行為，這種自覺就是通過自我內心職業道德意識、覺悟、信念、意志、良心的主觀約束控制來實現的。這也是職業道德與法律、紀律的區別所在，因為法律、紀律是通過命令或者強制的方式實現對職業者的職業行為的約束。自我約束控制職業行為的這種自律性是職業道德的顯著特征。

(7)他律性。道德行為具有受輿論影響的特征，在職業生涯中，從業人員隨時都受到所從事職業領域的職業道德輿論的影響。實踐證明，創造良好的職業道德社會氛圍、職業環境，并通過職業道德輿論的宣傳、監督，可以有效地促進人們自覺遵守職業道德，并實現互相監督，共同提升道德境界。

安全三類人員和其他行業人員一樣，有自己行業職業道德的規范。職業道德是安全三類人員在職業活動中應遵循的，具有自身職業特征的道德要求和行為規范。以上就是安全三類人員職業道德的7大特征內容，更多精彩內容可關注環球網校，也可點擊下方免費下載領取學習資料。