育嬰師基礎知識復習：嬰兒心理發展過程
更新時間：2020-05-08 16:58:03
來源：環球網校
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摘要 育嬰師，一個近年來新興的職業，嬰幼兒早期教育市場迅猛發展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養，逐漸成為一個熱門職業領域，小編為大家整理了育嬰師基礎知識復習：嬰兒心理發展過程，具體內容如下：
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育嬰師基礎知識復習：嬰兒心理發展過程
1.發展的連續性及年齡階段性
發展的連續性：是指嬰兒心理發展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發展順序。
年齡階段性：是指嬰兒心理發展的全過程中，表現出一些在質量上不同的年齡階段特點，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區別于其他階段。
2.嬰兒心理發展年齡階段的穩定性和可塑性
嬰兒心理發展的每一個年齡階段特點，都具有相對的穩定性。由于所處的時代不同、社會和教育條件不同，身心成熟狀態不同，心理發展的變化也表現出一定的可塑性。從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚，但階段不能跳躍，順序是一致的;在每一階段，各種心理發展變化的過程或速度也會有個體差異，但差異是在量的水平上，而不是在質的水平上。
3.嬰兒心理發展是整個兒童心理發展的早期階段
嬰兒心理發展是整個兒童心理發展的早期階段，其發展的好壞對以后的發展有重要作用。
嬰兒心理發展和生長發育是最快的時期。如嬰兒出生時還不會說話，到3歲左右，已經能說出和理解1000多個詞匯;新生兒腦重只有350—400克，3歲時已達1000克左右，是出生時的2.5倍左右;新生兒主要靠感官認識周圍世界，3歲時不僅有了相當的觀察、記憶、思維能力，而且情緒和情感也大大豐富了。它們發展為兒童成熟期的心理發展奠定了基礎，人的基本語言能力，人的典型動作和行為方式與能力，人的各種心理能力，人的基本情緒和情感獲得等，都是在這一階段初步形成的。
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