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2020年高級育嬰師精選試題三

1. (　　)是執行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

A、漠視 B、批評 C、表揚 D、一視同仁

2. 依據(　　)的結果，及時調整和修正教學計劃和游戲方案。

A、基本評估 B、整體性評估 C、總結性評估 D、行程性評估

3. 游戲活動是(　　)，也是實施教育教學的重要手段。

A、促進嬰兒大運動發展的唯一形式 B、促進嬰兒認知發展的唯一形式

C、促進嬰兒各領域發展的重要形式 D、促進嬰兒語言發展的唯一形式

4. 對嬰兒的教育教學活動要體現出(　　)，是因為嬰兒的活動是多種多樣的。

A、特殊性 B、單一性 C、普遍性 D、多樣性

5. 嬰兒最基本的(　　)活動說明了嬰兒活動的多樣性。

A、游戲 B、大運動 C、觀察 D、思考

6. (　　)，體現了整體教育思想的原則在教育目標與內容關系上的基本要求。

A、實現途徑和方法上的獨立作用

B、保留教育目標和內容縱向的系統性

C、教育目標是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力

D、教育目標和教學內容互相滲透并有機結合

7. 下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋(　　)。

A、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展

B、嬰兒生理、心理和身心發展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發展即可

C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人

D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展

8. 如果將實現教育手段、教育途徑整體性理解成(　　)是錯誤的。

A、通過多種途徑進行教育

B、科學安排嬰兒的一日生活，充分發揮一日生活的整體教育功能

C、通過多種形式進行教育

D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育

9. 良好的物質環境，即(　　)是環境育人原則中的一個方面。

A、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具和材料

B、為嬰兒的發展營造寬松、愉快的氛圍

C、父母、育嬰員的情感和態度對嬰兒的影響

D、家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念

10. 確定個體游戲目標不應采取的方法是(　　)。

A、在臨近或略低于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標

B、在臨近或略高于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標

C、總目標的確定要以各領域發展水平的平均值為基礎

D、要以嬰兒發育評價為依據

溫馨提示：參考答案請看下一頁

參考答案：

1. C 2. D 3. C 4. D 5. A 6. D 7. D 8. D 9. A 10. B

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