2020年衛生專業技術資格考試復習的對比聯想法


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對比聯想法
當看到、聽到或回憶起某一事物時,往往會想起和它相對的事物。對各種知識進行多種比較,抓住其特性,可以幫助記憶。這就是對比聯想法。
對比聯想又可分為下列幾種:
1 從性質屬性對立角度進行對比聯想
例如:日本的中田藤三郎關于圓珠筆的改進就是從屬性對立的角度進行思考才獲得成功的。1945年圓珠筆問世,寫20萬字后漏油,后來制成的筆,書寫20萬字后,恰好油被使用完,就把圓珠筆扔掉。這里就運用了對比聯想法。
2 從優缺點角度進行對比聯想
發明者在從事發明設計時,既看到優點,看到長處,又要想到缺點,想到短處,反之亦然。例如,銅的氫脆現象使銅器件產生縫隙,令人討厭。銅發生氫脆的機理是:銅在500℃左右處于還原性氣氛中時,銅中的氧化物被氫脆無疑是一個缺點,人們想方設法去克服它。可是有人卻偏偏把它看成是優點加以利用,這就是制造銅粉技術的發明。用機械粉碎法制銅粉相當困難,在粉碎銅屑時,銅屑總是變成箔狀。把銅置于氫氣流中,加熱到500~600℃,時間為1-2小時,使銅屑充分氫脆,再經球磨機粉碎,合格銅粉就制成了。這里就運用了對比聯想。
1861年,法國的莫謝教授,運用對比聯想法,發明設計了太陽能發動機,并取得了太陽能發動機法國專利權。
3. 從結構顛倒角度進行對比聯想
從空間考慮,前后、左右、上下、大小的結構,

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