編輯推薦：2020年育嬰師理論知識試題匯總

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2020年育嬰師理論知識試題第四套

一、單選題

1.對情緒、情感與心理活動、行為的關系表述不正確的是( C )。

A、良好的情緒情感體驗可以激發嬰兒積極的探求欲望和行動

B、情緒和情感對激活心理活動和行為起著至關重要的作用

C、負面的情緒情感體驗能鍛煉嬰兒的承受能力 D、良好的情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段

2.不屬于母嬰交往作用的是( D )。

A、母嬰交往影響嬰兒以后人際關系的形成 B、母嬰關系可以幫助嬰兒學習大量的社會行為規范

C、母嬰交往可以促進嬰兒語言的發展 D、母嬰交往有助于嬰兒養成團結互助的良好個性

3.提高嬰兒社會交往能力的有效方法之一是(　A　)。

A、角色扮演 B、在集體中小聲說話 C、獨自擺弄玩具 D、不與同伴共同搭積木

4.不屬于嬰兒自我評價特點的是( D )。

A、嬰兒能從小伙伴的態度中了解自己 B、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷

C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人 D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤

5.與嬰兒最初的情緒反應相聯系的需要是( D )

A、社會性需要 B、歸屬和愛的需要 C、尊重的需要 D、生理需要

6.嬰兒良好情緒的主要表現是(　A　)。

A、有樂觀的性格、能夠與人友好相處 B、遇到挫折或不滿就哭

C、情緒總是大起大落 D、總愛皺眉頭或生氣

7.不是嬰兒家庭指導工作性質的是( D )。

A、是家庭早期教育的指導 B、屬于終身教育的一部分

C、具有業余成人教育的性質 D、具有非師范教育的性質

8.嬰兒家庭教養指導的對象是( C )。

A、父母 B、嬰兒 C、家長和子女 D、監護人

9.嬰兒家庭教養指導的形式有( B )。

A、個別指導、集體指導、家庭訪問。

B、個別指導、集體性指導、文字音像資料的介紹、推薦和提供、家庭中的指導

C、推薦、提供文字音像資料、召開經驗交流會、專題討論會

D、家庭中的指導、家長會、講座、報告會

10.與嬰兒家長交流前的知識準備包括( D )。

A、掌握和熟悉嬰兒的一般身心發育規律 B、掌握和熟悉嬰兒家庭教養中的一般常識

C、準備科學的育兒讀物 D、掌握、熟悉嬰兒的一般身心發育規律以及嬰兒家庭教養中的一般常識

二、判斷題

1.(　B　) 嬰兒皮膚的保護功能差 .新陳代謝活躍.體溫調節能力差.皮膚滲透作用弱。

2.(　B　) 知覺是反映當前客觀事物的個別屬性的認識過程。

3.(　B　) 全脂奶粉、新鮮牛奶和原奶都是適宜嬰兒飲用的奶類。

4.(　B　) 兒童斷奶后才能添加補充食物。

5.(　A　) 當發生嬰兒水代謝紊亂時會出現水腫和脫水現象。

6.(　B　) 晚間加餐有助于促進嬰兒睡眠。

7.(　B　) 消毒是消除或殺滅外環境中的一切微生物.包括細菌的處理過程。

8.( B )新生兒胸圍32厘米.比頭圍小1-2厘米.一般在12～36個月時胸圍與頭圍相接近。

9.( B )有神經系統疾病者.如癲癇、腦發育不全者.特別不能注射乙肝疫苗。

10. ( B ) 嬰兒缺乏維生素B2.主要表現為虛弱.無力.面色蒼白.脾氣急躁等。

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