安評師安全生產知識分享：安全教育莫“缺位”
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各單位制定目標計劃，安全等責任狀層層落實分解，以期讓員工盡快進入工作狀態。然而筆者近日來到某一施工現場時發現，雖然這個現場的安全措施健全，安全設施到位，但在向農民工們詢問施工安全事項時，他們有的回答不上，有的則在施工現場連安全帽的正確使用都不會，更談不上安全操作技能的掌握和運用了。
據了解，有些單位在對待正式工與農民工的態度上分成“兩級”：正式員工定標準、定責任、定考核、定獎懲，上下形成分級保安全的責任目標體系;而農民工大多是短工，人員流動非常頻繁，采取的管理方式往往是“經濟型”和“節約型”，進廠不嚴格實行三級安全教育制度，忽視安全技能培訓。尤其是新來的農民工，僅僅在接受簡單的安全教育和培訓后就匆匆走進施工現場。大多數農民工，為了賺錢往往對安全條件不太講究，安全意識淡薄，自救方法更是知之甚少，一旦遇到險情，就會釀成大禍。
筆者認為，盡管現在大多單位在工資、勞動保護等方面都能及時兌現，得到了廣大農民工的好評，但這些替代不了扎實有效的安全教育。有關資料顯示，近幾年發生的安全事故中，農民工成為眾多事故的肇事者和受害者，究其原因是多方面的。農民工流動性強，大多是短期合同，工程完工合同到期，因此有些單位認為農民工的安全技能培訓費力費時不經濟。可見，加強對農民工安全教育是一個思想認識的問題，絲毫不可“缺位”和“失衡”，用人單位應時刻把農民工的安危放在心上，針對他們的特點建健全相關機制，以多種形式加大對他們的安全教育和培訓力度，并切實加強監督管理，營造平安和諧的社會環境。
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