普通話測試第三題：作品44號——《我為什么當教師》
更新時間：2020-10-23 18:12:03
來源：環球網校
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摘要 想考取教師資格證的小伙伴，有捫心自問過“我為什么當教師”嗎？一時不知該說什么，就來看看環球網校（環球青藤旗下品牌）小編整理的‘普通話測試第三題：作品44號——《我為什么當教師》’，其他更多普通話測試第三題朗讀作品敬請持續關注環球網校普通話頻道。
普通話測試第三題：作品44號——《我為什么當教師》
作品44號：《我為什么當教師》
我為什么非要教書不可?是因為我喜歡當教師的時間安排表和生活節奏。七、八、九三個月給我提供了進行回顧、研究、寫作的良機，并將三者有機融合，而善于回顧、研究和總結正是優秀教師素質中不可缺少的成分。
干這行給了我多種多樣的“甘泉”去品嘗，找優秀的書籍去研讀，到“象牙塔”和實際世界里去發現。教學工作給我提供了繼續學習的時間保證，以及多種途徑、機遇和挑戰。
然而，我愛這一行的真正原因，是愛我的學生。學生們在我的眼前成長、變化。當教師意味著親歷“創造”過程的發生——恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了。
權利我也有了：我有權利去啟發誘導，去激發智慧的火花，去問費心思考的問題，去贊揚回答的嘗試，去推薦書籍，去指點迷津。還有什么別的權利能與之相比呢?
而且，教書還給我金錢和權利之外的東西，那就是愛心。不僅有對學生的愛，對書籍的愛，對知識的愛，還有教師才能感受到的對“特別”學生的愛。這些學生，有如冥頑不靈的泥塊，由于接受了老師的熾愛才勃發了生機。
所以，我愛教書，還因為，在那些勃發生機的“特//別”學生身上，我有時發現自己和他們呼吸相通，憂樂與共。
——節選自[美]彼得·基·貝得勒《我為什么當教師》
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