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2020年6月大學英語六級單詞記憶技巧

更新時間:2020-01-03 14:24:32 來源:環球網校 瀏覽45收藏13

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摘要 單詞,是我們進行四六級入戲的基礎,是入門的寶典,那么單詞到底應該要怎么背?用什么樣的方法背單詞才能記得牢?下面我們就一起學習下吧!

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英語單詞有長有短,長的可以由十幾個字母組成,短的一個兩個字母也可以是一個單詞。所以從單詞的長度來區分單詞并不恰當。但是從音節的角度來將單詞分類就合理多了。我們從音節的角度出發,可以將全部的英語單詞統分成兩大部分,分別是:單音節詞匯和多音節詞匯。

單音節詞匯例如cop、if、but、chart等,這些短小精悍的單詞中只有一個元音字母,自然就被劃分到單音節詞匯中了。除此之外,另一些像是take、cease、lure等單詞中雖然含有兩個甚至三個原因字母,但是在發音的時候只能發一次元音,所以依然屬于單音節詞的范疇。而像是return、people等詞匯,都具有兩個或是兩個以上的音節,在發音的過程中都至少有兩次元音發音,因為就被劃分到多音節單詞的范圍里去了。

單音節詞匯怎樣記憶?

單音詞詞匯因為非常短,所以不能拆分。所以小伙伴們在背單詞的時候要尋找同源詞,完成捆綁記憶,拆分法在單音節單詞這里是行不通的。舉個例子,force和forge兩個單詞就可以捆綁在一起記憶。兩個單詞的錢半部分都是一樣的,而單詞的意思分別是力量和打鐵鍛造,打鐵的過程中本身就有力量的體現,這樣以來兩個單詞就完成了捆綁,記憶起來也就更容易了。不能拆分的原因也很簡單,因為單音節詞短,也沒有拆分的余地了。

多音節詞匯怎樣記憶?

而相對應的多音節詞,記憶起來也要與單音節詞匯相對應起來。面對多音節詞匯,我們采取的記憶方法就是拆分記憶法。一個多音節詞匯,我們一般可以將他們拆分成前綴+詞根+后綴的形式。很多單詞不存在前綴,也有很多單詞不存在后綴,但是不可能有多音節詞匯沒有詞根的。所以,小伙伴們在記憶多音節詞匯的時候的主要任務,其實就是記憶詞根,詞根記住了,就等于記住了單詞的本意,然后再根據相應的前綴和后綴賦予他們對應的詞性,一個單詞就這么輕松的就被記住了。

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