商務(wù)英語聽說快速突破法:解決你的英語聽說難題


英語聽說快速突破法
很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語有一個(gè)最大的困惑,就是學(xué)了十幾年的英語,結(jié)果還是聽不懂,更是說不出來。具體反映在以下幾個(gè)方面:
1、不知道該如何突破聽力,不知道選擇什么樣的材料練習(xí)聽力,不知道是該精聽還是泛聽。
2、不知道如何練習(xí)口語表達(dá),每次美其名曰通過看電影練英文,結(jié)果電影美劇看完了,英文沒學(xué)到,光顧著看字幕了。考生如果怕自己錯(cuò)過考試報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間的話,可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,屆時(shí)會(huì)以短信的方式提醒大家報(bào)名和考試時(shí)間。
遇到這些困惑到底該怎么解決呢?如何真正突破聽和說?
中國人學(xué)習(xí)英語最大的問題-----忽略了聲音的輸入(Audio Learning)
我們中國人學(xué)習(xí)英文這么多年以來,只重視看,即文本的學(xué)習(xí)(Text Learning),而忽略了聽,(即聲音的輸入Audio Learning)。事實(shí)上,語言學(xué)家已經(jīng)明確表明:Audio Learning是學(xué)習(xí)任何一門第二語言最根本的方法。以我們的母語學(xué)習(xí)為例,我們從小生下來是先學(xué)會(huì)聽,再學(xué)會(huì)說。而不是先看,再說的。我們是先聽周圍人的說話,然后咿咿呀呀跟著模仿,最后一步一步越說越流利。在這基礎(chǔ)上,我們才進(jìn)一步有了文字,即看的輸入。這是語言學(xué)習(xí)的本質(zhì),是王道。而不幸的是,在我們學(xué)習(xí)第二語言英語時(shí),我們卻本末倒置,一味的只重視文本的輸入,卻忽略了聽的重要性。這樣的必然結(jié)果,就是看了十幾年的英文,結(jié)果還是聾啞英語。事實(shí)上,這個(gè)“聾啞”二字本身已很能說明問題,為啥是聾在前,啞在后呢?原因很簡單,因?yàn)槿绻粋€(gè)人先天是個(gè)啞巴,他不會(huì)說話,但可能聽力會(huì)非常好。但一個(gè)人如果先天是聾子,那么他必定是啞巴。先聾后啞,這么簡單的道理老祖宗都說的很清楚,可惜我們卻沒弄明白。所以聽對(duì)于說而言重要性不言而喻,只有打開了聽力的開關(guān),說的內(nèi)容才能如泉涌一般滔滔不絕。
Audio Learning的基本概念闡述
1、英語學(xué)習(xí)不是靠眼睛,而是靠耳朵。聽是說的基礎(chǔ),先有聽再有說,而非先有看再有說。所以正所謂 “Noinput, no out.” 正確的語言輸入(input)的方式是聽而非看。
2、聽是語言輸入的方式和手段,通過大量的攝入適合的音頻材料,對(duì)材料進(jìn)行精聽訓(xùn)練,理解消化并且模仿運(yùn)用,在提高聽力能力的同時(shí),實(shí)現(xiàn)聽說讀寫譯能力的綜合提升。
3、聽是過程而非結(jié)果和目的,聽懂只是第一步,光聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過不斷模仿,按原文標(biāo)準(zhǔn)脫口而出,并最終加以靈活運(yùn)用。這才完成了一段材料從input—output的學(xué)習(xí)全過程。
那么,這一理念如何具體操作和運(yùn)用呢?
聽說訓(xùn)練(Audio Learning)的具體步驟:
一、語音素材的輸入:
1、先泛聽,了解文章大意。對(duì)語音進(jìn)行初步熟悉和判斷。
2、再精聽,通過反復(fù)的正向聽寫訓(xùn)練,盡可能把能聽懂的聽寫下來。以提高對(duì)語音的敏銳度。
注:在正向聽寫遇到困難的時(shí)候,可采取第二步驟,通過先對(duì)素材文本的理解,進(jìn)行逆向聽力訓(xùn)練。
二、語音素材的理解:
1、閱讀文本,學(xué)習(xí)文中詞匯、短語和句型結(jié)構(gòu),讀懂文章。
2、看著文本聽原文,強(qiáng)化單詞音和形的關(guān)聯(lián)(逆向聽力)。
3、放慢速度再精聽,強(qiáng)化聽細(xì)節(jié)(連讀、弱讀)。
注:以上兩步完成,即完成對(duì)語言材料的輸入(聽懂),接下來實(shí)施第三部訓(xùn)練。
三、語音素材的輸出:
1、反復(fù)聽原文(正常速度、慢速),進(jìn)一步強(qiáng)化語音概念
2、開始模仿(從慢速到正常速度),錄音對(duì)比,完善語音。
3、同步脫口而出。并通過改編技術(shù)的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
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