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試題名稱：用“找媽媽”游戲演示3個月嬰兒感知語言與練習發音的方法

1.操作條件

2.操作內容

(1)口述：在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發的幾種方法

(2)具體演示游戲“找媽媽”

3.操作要求

(1) 能夠了解在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發的幾種方法

(2) 能夠演示、說明“找媽媽”

(3) 能夠注意到游戲中的觀察和發音

【語言】用“找媽媽”游戲演示3個月嬰兒感知語言與練習發音的方法

操作條件：

(1)娃娃一個(2-3個月)

(2)手絹或花布一塊

操作過程：

1、口述：在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發的幾種方法

①感知語言與練習發音：多與嬰幼兒說話，創造一個豐富的語言環境。例如：“找媽媽”游戲。

②交流與談話：與嬰幼兒面對面地說話，一起念兒歌、做游戲、交流。如：經常呼喚嬰幼兒的名字，幫助起做出相應的反應。

③傾聽與理解：利用周圍環境練習傾聽能力，幫助嬰幼兒理解事物，積累詞匯。

④欣賞與閱讀：通過兒童文學作品的欣賞與閱讀，使嬰幼兒能安靜傾聽，懂得道理，掌握詞匯，積累經驗。

2、操作：

(1)準備：

——材料準備：手絹或花布一塊

——嬰兒準備：將大毛巾鋪放在操作臺上，抱起嬰幼兒放在大毛巾上

(2)演示：

①導入： “寶寶，游戲時間到了，今天我們要玩一個新游戲。”

②——育嬰師先集中嬰幼兒的注意力：“寶寶，看見阿姨了嗎?阿姨在這里。”

——然后，手拿一塊絲巾，蓋住自己的臉。(離寶寶距離控制20cm-30cm)“咦，阿姨不見了。找一找，阿姨在哪里啊?”

③育嬰師的頭從絲巾的左面伸出：“哎呀，阿姨在這里哪。” “喲!媽媽在這兒哪!哈哈哈!”“哈哈，寶寶本領真大，找到了。”

④重復②、③動作，育嬰師的頭可以從左右、上下不同方位伸出，引導嬰幼兒在追尋聲音時，向不同方向轉頭。

——游戲中，育嬰師要觀察嬰幼兒的目光和頭是否在追尋聲音。并要用語言不斷與嬰幼兒交流，對嬰幼兒的動作或語音反應要及時運用語言或動作應答。(刺激嬰兒感知語言，自動發出“a”、“ma”、“na”音)

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