育嬰師基礎知識:育嬰師職業(yè)資格考試


一、職業(yè)定義
主要從事0~3嬰兒照料、護理和教育,指導家長科學育兒的人員。
二、職業(yè)等級
本職業(yè)資格共分三級,分別為:育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。
三、報名條件
初級
具備以下條件之一者
(1)經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。
(3)本職業(yè)學徒期滿。
中級
具備以下條件之一者
(1)取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。
(4)取得經(jīng)人力資源和社會保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
高級
具備以下條件之一者
(1)取得本職業(yè)中級資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(3)取得高級技工學校或經(jīng)人力資源和社會保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
(4)取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生,連續(xù) 從事本職業(yè)工作2年以上。
四、考核科目
包括理論知識考試和操作技能考核兩部分。
五、考核方式
理論知識考試采用閉卷筆試方式,技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制,成績皆達60分以上者為合格。
六、考核時間
理論知識考試為90min,技能操作考核時間不少于45min
七、考核內(nèi)容
育嬰師(初級)理論知識各部分所占鑒定比重及鑒定點配置情況 | ||||
鑒定范圍(一級) | 鑒定范圍(二級) | 鑒定范圍(三級) | 鑒定比重/% | 鑒定點數(shù)量 |
基本要求 | 職業(yè)道德 | 職業(yè)道德基本知識 | 1 | 4 |
職業(yè)守則 | 1 | 3 | ||
基礎知識 | 嬰幼兒生長發(fā)育基礎知識 | 1 | 17 | |
嬰幼兒營養(yǎng)基礎、計劃免疫與預防接種、保健和護理基礎知識 | 1 | 21 | ||
安全工作常識 | 1 | 25 | ||
相關法律、法規(guī)知識 | 1 | 20 | ||
相關知識 | 生活照料 | 嬰幼兒喂養(yǎng) | 8 | 15 |
照料嬰幼兒盥洗 | 9 | 20 | ||
照料嬰幼兒排便與睡眠 | 7 | 11 | ||
照料嬰幼兒出行 | 8 | 12 | ||
環(huán)境與物品清潔 | 7 | 11 | ||
保健與護理 | 三浴鍛煉與撫觸 | 8 | 9 | |
常見癥狀護理 | 15 | 8 | ||
意外傷害的處理 | 7 | 4 | ||
教育實施 | 訓練嬰幼兒動作能力 | 10 | 10 | |
訓練嬰幼兒聽和說能力 | 9 | 6 | ||
指導嬰幼兒認知活動 | 6 | 5 | ||
合計 | 100 | 201 | ||
育嬰師(中級)理論知識各部分所占鑒定比重及鑒定點配置情況 | ||||
鑒定范圍(一級) | 鑒定范圍(二級) | 鑒定范圍(三級) | 鑒定比重/% | 鑒定點數(shù)量 |
基本要求 | 職業(yè)道德 | 職業(yè)道德基本知識 | 1 | 4 |
職業(yè)守則 | 1 | 3 | ||
基礎知識 | 嬰幼兒生長發(fā)育基礎知識 | 1 | 17 | |
嬰幼兒的日常生活照料和護理基礎知識 | 1 | 21 | ||
安全工作常識 | 1 | 25 | ||
相關法律、法規(guī)知識 | 1 | 20 | ||
相關知識 | 生活照料 | 食品制作 | 14 | 10 |
作息安排與習慣培養(yǎng) | 20 | 20 | ||
保健與護理 | 生長監(jiān)測 | 7 | 12 | |
常見癥狀護理 | 15 | 33 | ||
意外傷害的預防與處理 | 8 | 15 | ||
教育實施 | 訓練嬰幼兒動作能力 | 10 | 15 | |
訓練嬰幼兒聽和說能力 | 7 | 6 | ||
指導嬰幼兒認知活動 | 6 | 7 | ||
培養(yǎng)嬰幼兒情緒情感與社會性行為 | 7 | 11 | ||
合計 | 100 | 218 | ||
育嬰師(高級)理論知識各部分所占鑒定比重及鑒定點配置情況 | ||||
鑒定范圍(一級) | 鑒定范圍(二級) | 鑒定范圍(三級) | 鑒定比重/% | 鑒定點數(shù)量 |
基本要求 | 職業(yè)道德 | 職業(yè)道德基本知識 | 1 | 4 |
職業(yè)守則 | 1 | 3 | ||
基礎知識 | 嬰幼兒生長發(fā)育基礎知識 | 1 | 17 | |
嬰幼兒的日常生活照料和護理基礎知識 | 1 | 21 | ||
安全工作常識 | 1 | 25 | ||
相關法律、法規(guī)知識 | 1 | 20 | ||
相關知識 | 生活照料 | 食譜編制 | 10 | 8 |
預防與消毒 | 19 | 16 | ||
保健與護理 | 常見癥狀護理 | 15 | 25 | |
意外傷害的預防和處理 | 10 | 11 | ||
教育實施 | 訓練嬰幼兒動作能力 | 7 | 9 | |
訓練嬰幼兒聽和說能力 | 10 | 14 | ||
指導嬰幼兒認知活動 | 5 | 4 | ||
培養(yǎng)嬰幼兒情緒、情感與社會性行為 | 8 | 7 | ||
培訓與指導 | 指導 | 5 | 15 | |
培訓 | 5 | 7 | ||
合計 | 100 | 206 |
八、試卷結(jié)構(gòu)
理論知識考試試題難度以中等難度為主,約占70%;難度低的試題約占20%;難度高的試題約占10%。
操作技能考試試卷由操作技能考核準備通知單(考場準備通知單和考生準備通知單)、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評分記錄表構(gòu)成。
育嬰師(初級)理論知識試卷題型、題量與分配方案 | ||
題 型 | 題量(分值) | 分 數(shù) |
單項選擇題 | 160題(0.5分/題) | 80分 |
判斷題 | 40題(0.5分/題) | 20分 |
總分 | 100分(200題) | |
育嬰師(中級)理論知識試卷題型、題量與分配方案 | ||
題 型 | 題量(分值) | 分 數(shù) |
單項選擇題 | 160題(0.5分/題) | 80分 |
判斷題 | 40題(0.5分/題) | 20分 |
總分 | 100分(200題) | |
育嬰師(高級)理論知識試卷題型、題量與分配方案 | ||
題 型 | 題量(分值) | 分 數(shù) |
單項選擇題 | 160題(0.5分/題) | 80分 |
判斷題 | 40題(0.5分/題) | 20分 |
總分 | 100分(200題) |
九、備考指南
(一)《育嬰師國家職業(yè)技能鑒定考核指導》叢書
叢書是由人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心
為參加國家職業(yè)資格考試的考生們提供專業(yè)考前備考復習資料而開發(fā)的,《育嬰師國家職業(yè)技能鑒定考核指導》分為初、中、高三個級別,共三本圖書。
叢書內(nèi)容包括考情觀察、考核思路、組卷方式、試卷結(jié)構(gòu)、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表、鑒定要素細目表、考核時間與要求、應試技巧及復習方法(命題視角、答題要求、答題技巧)、學習目標、考核要點、考點導航、仿真訓練、模擬試卷、參考答案等角度全方位解讀育嬰師職業(yè)資格考核內(nèi)容。
(二)國家職業(yè)資格考試練測平臺
國家職業(yè)資格考試練測平臺是在《國家職業(yè)技能鑒定考核指導》系列叢書的基礎上組織近千名職業(yè)資格考試老師和職業(yè)測評老師共同開發(fā)的,主要側(cè)重在國家職業(yè)資格考試理論部分,進一步完善并豐富了大量的理論知識仿真訓練試題,考生可通過電腦、手機進行練習和自測,以便考前精準補救,順利通過職業(yè)資格考試。
國家職業(yè)資格考試練測平臺分為強化訓練和模擬測評兩部分:
強化訓練嚴格遵循職業(yè)資格考試內(nèi)容(職業(yè)技能鑒定要素細目表),試題分布與章、節(jié)、知識點相對應,考生可根據(jù)學習進度任意選擇知識點,系統(tǒng)實時呈現(xiàn)各知識點練習情況,實時記憶答錯試題信息,反復抽取,自動記錄整體及各知識點答題信息,以幫助考生了解并檢驗自己的學習效果,強化知識點的熟練把握,加強薄弱環(huán)節(jié)學習,順利通過考試。
模擬測評與職業(yè)資格真實考試的考試時間、題型、題量等完全一致,是一次考試方法、考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)、考試題型的提前預演,幫助考生提前進入熱身賽環(huán)節(jié),提前熟悉考試環(huán)境、考試規(guī)則及試題表現(xiàn)形式,并可以提前演練考試技巧和答題技巧。尤其是測評結(jié)束后系統(tǒng)即時自動生成測評報告,便于考生了解自己各知識點的掌握情況,為進一步強化訓練和精準補救提供參考,為提高正式考試成績奠定基礎。
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