發展心理學的研究對象

發展心理學的研究對象是個體從出生到衰亡一生全程的心理發展現象。

一、心理發展的概念和性質

(一)心理發展的內涵

廣義的心理發展包含：

①心理的種系發展;

②心理的種族發展;

③個體的心理發展。

狹義的心理發展是指個體心理發展。

個體發展心理學的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發展特點。

(二)心理發展的性質

心理發展的性質包括：

①心理發展具有一定的方向性和順序性;

②心理發展的不平衡性;

③心理發展的普遍性和差異性;

④心理發展過程中增長和衰退的辯證統一;

⑤心理發展進程中發展的連續性和階段性的統一。

1、心理發展的整體性

其一、作為整體的心理活動有其獨特的質的規定性;

其二、心理的發展是在各種心理過程緊密聯系、相互制約、相互作用的互動關系中進行的。

2、心理發展的社會性

3、心理發展的活動性

個體心理的發展是主體和客體之間相互作用的結果，橋梁是活動。

內化過程表現為概括化、言語化、簡約化、超越化

4、心理發展的規律性

(1)心理發展的普遍性和特殊性的統一

(2)心理發展的方向性和順序性

(3)心理發展的不平衡性

心理發展的不平衡性主要是指人一生的心理發展并不是以相同的速率前進的。

第一發展加速期是指從出生到幼兒期。第二發展加速期是指青春發育期。

心理發展進程表現為既有連續性，又有階段性。

二、發展心理學的研究內容

發展心理學的研究內容包括：

1、揭示各年齡階段心理發展的基本特征;

2 、心理發展的基本原理。

(一)心理發展中各年齡階段的特征

(二)心理發展的基本理論

①遺傳和環境的關系;

②連續性和階段性的關系;

③心理發展內在動力和外在動力的關系;

④不同心理機能是否存在關鍵期。

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